viernes, 13 de marzo de 2020

4º E.S.O. B

                     
                     ¡¡ÚLTIMA TAREA!!

                     15 AL 19 DE JUNIO
MATEMÁTICAS APLICADAS (J.C.)
1) Esta semana no haremos nada de matemáticas: Solo hay que  jugar al  JUEGO DE LOS 5 SENTIDOS!! 2) Tenéis que hacer una redacción contándome QUE SIENTES al hacer el juego: 
CUÉNTAME LO QUE QUIERAS
Por ejemplo:
La canción y película que has elegido y por qué. Decirme que sientes al escucharla y verla. 
También contarme qué comida has cocinado, para quién y qué sientes al probar tu propia creación.
Abraza y siente y a qué te huele cada cosa de la naturaleza




MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 
(belensanjosecartuja@gmail.com)

Que poquito queda ya... Como os dije, esta semana haríamos un repaso de lo dado en el tema de trigonometría.

https://drive.google.com/file/d/1QrOVpfb49zhMVaBAH5dwUmJTlo3obD0U/view?usp=sharing
Tenéis hasta el viernes 19 para entregarlas.

Esta semana solamente tendremos videollamada el martes 16 a las 13:00 (Recordar el cambio de día)
¡¡Feliz semana!! 😚

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 
(belensanjosecartuja@gmail.com)
La tarea de la semana se encuentra en el siguiente enlace:


Tenéis hasta el viernes 19 para entregarla.
Un besico 💗


 CCAA   (paquimoral@yahoo.es) 
TAREA Nº 10:
Define los conceptos I+D+i, que aparecen explicados en la pág. 114.
Lee los artículos pág. 247 y escribe tu opinión sobre alguno de los 2.

FÍSICA Y QUÍMICA    (paquimoral@yahoo.es)
TAREA Nº 10:
Redacta las leyes de Newton y pon un ejemplo de la vida cotidiana que explique claramente cada una de ellas.


INGLÉS (topalos@hotmail.com)
Ya estamos al final del camino, mucho ánimo a todos que estáis haciéndolo muy bien. Durante esta semana, vais a hacer un SPEAKING en parejas. Debéis hacer una conversación con tu amigo/a, utilizando todo lo aprendido en el curso a ser posible. Debe ser una conversación con sentido y ha de tener al menos 10 preguntas y 10 respuestas. Una vez que la tengáis escrita, la grabáis y me la mandáis a mi correo. Cualquier duda me la preguntáis. 
Por último, debéis hacer la autoevaluación que aparece en este enlace y me la enviáis a mi correo. 
GEOGRAFÍA E HISTORIA
El último esfuerzo!!

 Tenéis la tarea para esta última semana en este enlace:

https://drive.google.com/file/d/1sm-m_8LYrAbPYqqgLhwvmCIATUPFbgHR/view?usp=sharing



















TAREA LUNES 8 Y MARTES 9 JUNIO
TAREA LENGUA Y LITERATURA. SEMANA 8 DE JUNIO.

Los deberes que tenéis que hacer para esos dos días son de repaso y un pequeño ejercicio:

1) Vais a hacer una ENTREVISTA a Ana Frank.

Recordad que la entrevista tiene 4 partes:
- Titular: breve, impactante, que atraiga al público para leerla.
- Presentación: del personaje que vas a entrevistar, quién es, por qué es famoso. (un párrafo)
- Preguntas: mínimo 8. Se escribe la pregunta y la respuesta. Con guiones para distinguir quién habla.
- Cierre o despedida: un párrafo para terminar la entrevista. Agradecimiento al personaje entrevistado.

2) El trabajo que habéis hecho para Daniel en Historia, me lo enviáis también a mí. Tendrá nota como redacción (seguid la estructura que él os ha mandado) y como cierre de El diario de Ana Frank. Recuerda hacer este trabajo como aprendimos en clase:
a) toma notas en borrador (para la estructura)
b) redacta el trabajo por párrafos,
c) escribe el trabajo,
d) corrige las faltas y la sintaxis
e) pásalo en limpio.

Fecha de entrega: 12 de junio.

IAEE , TRABAJO 8 y 9 DE JUNIO.  ines.solo@gmail.com



HISTORIA - 8 Y 9 DE JUNIO
Hola a todos!!
Esta semana vais a realizar un trabajo personal A MANO sobre el Holocausto. Podéis usar las herramientas e información que queráis, pero al menos, deberéis tener en cuenta lo siguiente: ¿Qué es, contra quiénes iba dirigido, por qué, consecuencias y qué relación tiene Ana Frank con eso, hablando brevemente sobre quién fue, cómo vivió su adolescencia, cómo y por qué murió? Bien hecho, con portada, índice y bibliografía (libros o páginas web usadas para hacer el trabajo). El mismo trabajo se lo podéis enviar a la maestra Carmen para la asignatura de Lengua, contará nota para las dos asignaturas (2x1, estamos de rebajas xDDD)

INGLÉS (topalos@hotmail.com)
¡Hola a todos!
Esta semana la dedicaremos para que os pongáis al día aquellos y aquellas que les queda alguna tarea o examen por hacer. 
Recordad que nos vemos hoy lunes a las 12.00 para explicaros el WRITING que debéis hacer. Este trabajo os lo mandaré por correo electrónico. 
Un besito y mucho ánimo que esto ya está acabando. 


MATEMÁTICAS APLICADAS:
1) Esta semana es de descanso en matemáticas y para poner al día lo que necesitéis.
2) Leer este último cuento y hacer 5 preguntas y responderlas
https://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/sites/default/files/cuentos/cuentos%20matematicos/Eltrigolospeces.pdf

 MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 
(belensanjosecartuja@gmail.com)

¡HOLA CHICOS!

Semana muy corta, que permitirá daros un respiro para la resta final, ¡¡queda muy poco!!

La tarea de la semana se encuentra en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1jF3srjpdCv7VX4S4l8QOdD-VBKH2apUE/view?usp=sharing

Aunque la tarea sea para dos días, tenéis hasta el viernes 12 para mandarla.

Recordar, que como no hay clase el miércoles, la tendremos el martes a las 13:00

Un besico

 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 
(belensanjosecartuja@gmail.com)
En el siguiente enlace se encuentra la tarea

https://drive.google.com/file/d/1foqcohfTSLS0ipHn6TpAIH80RhqreaSm/view?usp=sharing

Tenéis, hasta el viernes 12 para entregarla.

¡¡Feliz semana!!

CCAA   (paquimoral@yahoo.es)
Debes buscar una noticia relacionada con el medio ambiente y su cuidado, el único requisito es que sea de la semana pasada o de esta.
una vez elegida, en un word, debes explicarla con tus palabras y buscar una foto que acompañe a dicha noticia, que esté relacionada con la misma.
 pon la dirección de la web de la noticia.
Ejemplo de noticia:
https://www.ecoticias.com/medio-ambiente/202595/Dia-Mundial-del-Medio-Ambiente-2020

FÍSICA Y QUÍMICA(paquimoral@yahoo.es)


Esta semana la tarea es voluntaria, es grabar un experimento que realices en casa relacionado con el tema 10.

RELIGIÓN (raqgallegos@hotmail.com)
Hola a todos!!!
Esta es la última tarea que os mando. Sólo tenéis que rellenar estos dos cuestionarios. Un abrazo.













     SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO


¡Hola de nuevo mis chiquitos!! 
Venga, subimos ese ánimo que ya queda muy muy poquito. Un beso muy fuerte.

 MATEMÁTICAS APLICADAS:
1) Mirad este vídeo con mucha atención de cómo se dividen con la regla de Ruffini los polinomios
2)Hacer desde el apartado i) hasta el n) del ejercicio 1 de la página 12( Hoja 5. regla de Ruffini)
3) Ver el siguiente video sobre el valor numérico de 1 polinomio.
https://www.youtube.com/watch?v=EsC2OpBpK48

4)Hacer el ejercicio número 1 de la página 4. Solo los apartados  de la a) a la g)

INGLÉS
Esta semana, como ya os dije, la dedicaréis a estudiar y repasar para el examen que tenemos el viernes 5 de junio a las 13.00h. 
Recordad que tenemos clase para repasar todas las dudas que tengáis el jueves 4 a las 13.00h. 
Cualquier duda me preguntáis. Un besito. 

LENGUA Y LITERATURA:

Hola a todos:
esta semana trabajaremos con un autor muy conocido por nosotros: Federico García Lorca.

1)
a) Lee atentamente y resume la página 148, punto 4.3.
b) Busca 3 poemas suyos que te emocionen y escribe de qué se trata como si fuera un cuento, puedes añadir un principio y un final que tú inventes.
c) página 149: ejercicios 5 y 6

2)
Termina de leer El diario de Ana Frank. La próxima semana haremos un trabajo.

Plazo de entrega: 5 de junio


TIC   
Aquí tienes el plan de trabajo para esta semana. 

 Descarga la ficha. 

 Cuando lo termines me lo envías por correo electrónico.

 ¡ÁNIMO, QUE ESTÁIS TRABAJANDO FENOMENAL!


IAEE 
!Hola chicos, ya queda menos, mucho ánimo a todos¡ os dejo la tarea de la semana...Inés

NOMBRE Y FECHA DE LA TAREA
AUTOEVALUACIÓN TEMA LA EMPRESA Y PUESTA EN MARCHA
Realiza esta autoevaluación cuadro hayas acabado el trabano del tema y ya lo tengas enviado.
COPIA EL Cuadro entero  en tu cuaderno.

        A: Ampliamente superado            B: Superado                  C: En proceso                

D: Necesito ayuda
REFLEXIONA ANTES DE PONER LAS CRUCES 
A
B
C
D
Conozco qué es un empresario individual.




   Recuerdo qué es una sociedad mercantil.




   Conozco qué es el REGISTRO MERCANTIL.




     Recuerdo qué es una SOCIEDAD LIMITADA, S.L.




Conozco qué es un TRABAJADOR AUTÖNOMO.





Esta autoevaluación debes hacerla poniendo cruces donde creas conveniente 
ines.solo@gmail.com








TECNOLOGIA  

Accede al libro digital pinchando en el siguiente enlace:

 https://login.educamos.sm/

usuario: secundariasanjose (Todo minúscula)
contraseña: Secundariasanjose2020 (Mayúscula solo la primera S)

Cualquier duda y el trabajo terminado lo vais enviando a  mi correo electrónico.

¡ÁNIMO, QUE ESTÁIS TRABAJANDO FENOMENAL!    

 EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)
Esta semana para superar el RETO 3, deberemos caminar, correr o ir en bici, tu decides.
Habéis obtenido muy buenos resultados en el  RETO 2 ¡ENHORABUENA! YA QUEDA POCO.
¿Vamos a por el 3º? Tendréis hasta final de SEMANA para realizarlo.

CCAA   (paquimoral@yahoo.es)
Esta semana trabajaréis la comprensión lectora, pinchando en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/14MMyXveCSBABwjdDVdhX12TmLNaWvsXQ/view?usp=sharing

Os recuerdo que algunos no habéis realizado la autoevalución, si tenéis algún problema escribidme al correo para mandaros la autoevaluación. gracias.
LA FECHA LÍMITE ESTA SEMANA PARA ENTREGAR LA TAREA ES EL VIERNES 5 DE JUNIO


FÍSICA Y QUÍMICA     (paquimoral@yahoo)
LA FECHA LÍMITE ESTA SEMANA PARA ENTREGAR LA TAREA ES EL VIERNES 5 DE JUNIO
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)

¡¡Hola mis chicos y chicas!!

Qué poquito queda, el último achuchón, que ya mismo ¡¡estamos de vacaciones!!
Ya os he dicho, que estoy muy contenta y orgullosa de vosotros, lo estáis haciendo genial,
se que estáis cansados, así me lo decís, pero sólo un pequeño esfuerzo más, que las vacaciones están a la vuelta de la esquina.
En el siguiente enlace tenéis la tarea de la semana:

https://drive.google.com/file/d/10J3T_MVPYi3o-EFDGyvQidqQMHlbiieg/view?usp=sharing

Tenéis hasta el viernes 5 de junio para entregarla, así el finde podéis descansar...😚

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (belensanjosecartuja@gmail.com)

En el siguiente enlace se encuentra la tarea de la semana:


Tenéis hasta el viernes 5 de junio para entregarla. ¡¡Feliz semana!!

HISTORIA (daniurbano@msn.com)
Hola chavalería! Este es el trabajo para esta semana: 


MARTES 2: 
- Tema 9: Portada y guion

- Guerra Fría: resumen de las páginas 212, 213 (son la 198, 199, en el libro digital de SM)


JUEVES 4: resumen de las páginas 214, 215, 216 (200, 201 y 202 del libro digital). 


VIERNES 5: Responded a estas preguntas:
1- ¿Qué se entiende por Guerra Fría?
2- ¿Por qué crees que se llamaba Guerra Fría?
3- ¿Qué relación existe entre Corea del Norte y la Guerra Fría?


Vamos, que después de esta sólo quedará 1 semana y media!!

FRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)

¡HOLA!
El ejercicio lo tenéis en vuestro correo. Cualquier duda, ya sabéis como contactarme. Un beso.


  ¡¡NUEVA TAREA!!

 SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
¡Hola a todos y todas!! 
Espero que sigáis bien y con muchas ganas y ánimo de sacaros vuestro curso y el graduado. Venga, que ya nos queda muy muy poquito. 
Os mando un abrazo muy grande y todo mi cariño. Vuestra tutora.
frases animo

INGLÉS (topalos@hotmail.com) 
La tarea está en el siguiente enlace:
                   Tarea inglés 4º ESO_25-29 MAYO


LENGUA Y LITERATURA

Hola chicas y chicos, ¡qué poquito falta para terminar! Ánimo, no abandonéis ahora, estáis casi en la meta. Algunos aún no habéis hecho la prueba de lectura, por favor, no lo dejéis para el final, así no se os junta con el último control (dentro de dos semanas). Un abrazo, Carmen.

Para esta semana tenemos dos tareas:

1) De tu libro de texto, haz un resumen de las páginas 144, 145 y 147. De la página 147, los ejercicios 3 y 4. Es probable que debas recordar algún concepto de literatura. Para ello puedes utilizar la siguiente página: https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/recursos-literarios-lista-completa-con-definicion-y-ejemplos-1465.html u otra que tú busques ya sea en un libro o en la web.

2) Lee desde la página 126 hasta el final de la 151 del Diario de Ana Frank.
Fecha de entrega: hasta el 29 de mayo de 2020.


MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)

¡¡Buenos días mis chicos y chicas!! Última semana de mayo...
Daros mi enhorabuena a todos los que realizasteis la prueba de probabilidad, estoy contentísima con los resultados, se nota el trabajo y esfuerzo que estáis poniendo y eso tendrá su recompensa.

Esta semana empezamos con ¡¡trigonometría!!

La tarea de la semana se encuentra aquí ↴


Una vez realizada, tenéis que entregarla a mi correo electrónico como muy tarde el viernes 29. 

Recordar nuestras clases de los miércoles y viernes a las 12:00

¡¡Os quiero mucho!! 💗

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (belensanjosecartuja@gmail.com)

En el siguiente enlace se encuentra la tarea de esta semana, así como la prueba del tema 6.
Pinchar aquí↴ 
https://drive.google.com/open?id=1EgQkPux01x2KuNHPf8lHJ3mZlyF1B6b_

Recordar que tenéis hasta las 23:59 del lunes 25 para entregar la prueba a mi correo electrónico.
La tarea de la semana tenéis hasta el viernes 29 de mayo.
¡¡Feliz semana!! 😚

 IAEE (ines.solo@gmail.com)
¡Hola a todos!, espero que estéis muy bien, os dejo la tarea de esta semana.
Fecha de la tarea, título del punto 1. La forma jurídica de la empresa
LEE muy bien la página 94. Resume con tus palabras qué es un trabajador autónomo.
Realiza ejercicio 1 de la página 95.
Cuidaos mucho, ya que da menos...un abrazo..Inés.

TIC (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)
Aquí tienes el plan de trabajo para esta semana. Descarga el Tema 6 para poder hacer el trabajo. Descarga la ficha. Cuando lo termines me lo envías por correo electrónico a la dirección de siempre: profesorsanjosetecnologia@hotmail.com.


Aquí tienes el plan de trabajo para esta semana. Descarga la ficha. Cuando lo termines me lo envías por correo electrónico a la dirección de siempre: profesorsanjosetecnologia@hotmail.com.

 MATEMÁTICAS APLICADAS(J.Carlos)  
1) Mirad este vídeo con mucha atención de cómo se dividen con la regla de Ruffini los polinomios
https://www.youtube.com/watch?v=t8yrL3OFtRo&t=72s
2)Hacer desde el apartado a) hasta el h) del ejercicio 1 de la página 12( Hoja 5. regla de Ruffini)
 https://yoquieroaprobar.es/_pdf/33360.pdf
3)) Leer el siguiente cuento, inventar 4 preguntas( sobre el propio cuento) y contestarlas 
CCAA   (paquimoral@yahoo.es)
Realizaréis la autoevaluación a través de classroom. Os recuerdo que aquellos que no estáis aún registrados lo tenéis que hacer.
Os pasaré el enlace de dicha tarea a través de vuestro  correo electrónico.

FÍSICA Y QUÍMICA     (paquimoral@yahoo.es)

ESTA SEMANA NO HAY TAREA, OS PONDRÉIS AL DÍA AQUELLOS QUE OS FALTA ALGO POR ENTREGAR . 
LOS QUE TIENEN EVALUACIONES PENDIENTES TENDRÉIS QUE TRABAJAR LAS RECUPERACIONES.
NOS SEGUIMOS VIENDO EN CLASE,  MARTES Y JUEVES A LAS 12, EMPEZAREMOS TEMA NUEVO...

PLÁSTICA (macarenasanjose2020@gmail.com)
semana del 25 al 29 de mayo.
Escher y el asombro, "que es la sal de la tierra", en Madrid - Nobbot
Responde a las siguientes preguntas:
1.-¿Dónde descubrió su camino en el arte decorativo?
2.-¿Qué diferencias hay entre un autorretrato y un retrato?Busca en el significado en el diccionario.
3.-¿Qué cautivó a Escher en su visita a la Alhambra?
4.-¿Cuál es la última obra donde aparece el autorretrato de Escher reflejado en una esfera?
5.-Cita la obra hecha con la técnica del grabado y describe lo que ves.
6.-¿Cuál es la última obra de Escher y en qué año la realizó?
7.-Visualiza el vídeo de Metamorfosis II y cita 9 elementos que salgan en la obra,por ejemplo(cuadrados,peces...)
8.-Cita el número de reptiles que salen de la obra "Reptiles" 1943
9.-Cita dos obras de Escher dónde aparecen escaleras que van en sentido contrario.
10.Expresa tu opinión sobre la obra en general.

 FRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)
¡HOLA!
La tarea para esta semana os lo enviaré a vuestro correo personal. UN BESO

HISTORIA (daniurbano@msn.com) 
Hola chicos, espero que estéis bien. Os mando la tarea de esta semana:
 
Lunes 26: Videoclase en el grupo de Hangouts a las 11:00. 
Rellenar la autoevaluación del tema 8 que tenéis en el siguiente enlace:


Martes 27: Desarrollo de la 2ªGM: Aquí tenéis el inicio de la película Salvad al Soldado Ryan, en el que se ve algo parecido a lo que debió ser el desembarco de Normandía, la llegada del ejército estadounidense a Europa para luchar contra Hitler (los primeros 11 minutos de película):
Si no funciona, probad aquí: https://youtu.be/Pzkc9dfe2mE
Una vez visto, y sólo después de haberlo visto, vais a resumir las páginas 152 y 153 del libro de Anaya digital (se corresponde con los puntos 2,3 y 4 del tema en vuestro libro) y la página 156 de Anaya digital (punto 6 de vuestro libro).



Jueves 28:El Holocausto: Resumen de la página 189 de vuestro libro (página 181 los que lo veis el libro digital de SM) y ejercicio 27.
En la página 197 (página 189 en el libro digital de SM) haréis el ejercicio 2a (la respuesta la tenéis en el punto 1 del tema), 2b (respuesta en el punto 2 del tema) y 5 (solución en punto 6 del tema. También tenéis información en la portada del tema)
Viernes 29: Rellenar la autoevaluación del tema 8 que tenéis en el siguiente enlace:

Guerra Civil en Andalucía: una vez terminado el tema 8, vais a hacer un resumen de la página 205 y el ejercicio 7 de la misma página (en SM Digital, arriba de cualquier página en cualquier tema hay un clip que pone Anexos. Pincháis en el Anexo 2 y es la misma página, 205).
RELIGIÓN raqgallegos@hotmail.com
Hola a todos!!!
Esta semana cerramos el tema de Pentecostés. Para ello os dejo un cuadro resumen con todo lo que hemos visto las semanas anteriores. La tarea es copiarlo en vuestra libreta y que repaséis o hagáis quienes no lo hayan hecho aún, los textos y actividades de la Resurrección, Ascensión y Pentecostés que puse e el blog. La próxima semana os pasaré un breve cuestionario para evaluar lo que habéis aprendido así que si tenéis dudas o preguntas me escribís al correo y os atiendo.
Os dejo también un par de textos nuevos  y actividades para los que quieran ir avanzando.
Un beso.
VALORES ÉTICOS
Lee este artículo sobre el juez Calatayud y contesta después a la pregunta

¿Qué dos sentencias te han sorprendido más y por qué?
EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)
Seguís con la misma tarea que la semana pasada. 
¿Vamos a por el segundo? Tendréis hasta final de mayo para presentarlo.


¡¡NUEVA TAREA!!
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

¡HOLA DE NUEVOS CHICOS!

Aquí seguimos, con nuestro trabajo a distancia. No podemos perder la ilusión, ni las ganas de trabajar, ¿vale? Ya sé que estamos cansados de esta situación, pero os pido un último esfuerzo, ya queda poco para que el curso acabe y ahora no podemos decaer; así que ¡ánimo!! que lo estáis haciendo muy bien. OS ECHO MUCHO DE MENOS. UN BESITO MUY FUERTE PARA CADA UNO Y CADA UNA DE VUESTRA TUTORA. 


TAREA DE LENGUA Y LITERATURA

Hola a todos,  espero que sigáis bien y con ánimo. Esta semana tenemos dos tareas: una del libro de texto y el control de lectura.

1) Páginas 137 y 138: lectura y resumen. Ejercicios: 8, 9 y 10 de la página 139.

2) CONTROL DE LECTURA. 
En una hoja aparte (puede ser en word)
Lee las páginas 101 -125 de El diario de Ana Frank, COPIA y responde el siguiente cuestionario:

  1. El diario de Ana Frank está escrito por…
  2. Según la página web de su museo, ¿quién escribió su diario?
  3. ¿De qué forma obtuvo Ana el diario?
  4. ¿De qué religión es Ana?
  5. ¿En qué país sucede la historia?
  6. ¿De qué hablan los primeros capítulos?
  7. ¿Cómo se llaman su padre, madre y hermana?
  8. ¿Por qué se marcha la familia de su casa?
  9. ¿Cómo denomina Ana a la casa donde se refugian?
  10. ¿Cuál es el apellido de la familia que convive con la de Ana?
  11. Ana se enamora de un niño llamado…
  12. ¿Cuál es la profesión de Albert Dussel?
  13. ¿Quién es Kitty?
  14. Nombra tres cosas que tuvieron que hacer los judíos por orden de Hitler:……..
  15. La familia de Ana Frank recibió una citación de las SS. ¿A nombre de quién estaba?
  16. “Si Ana fuese mi hija...” es una frase típica de…………
  17. Ana se aterrorizaba cuando golpeaban la puerta del armario. ¿Qué pensaba?
  18. ¿Qué siente Ana cuando se pelea con su madre?
  19. ¿Por qué había tantas discusiones en el escondite?
  20. Nombra una situación que ayudó a Ana a soportar el encierro


Pregunta de reflexión personal.

Después de leer el diario de Ana Frank y conocer la vida de los judíos, ¿qué opinas sobre el holocausto? ¿Crees que podría volver a ocurrir algo parecido? Pon ejemplos y explica por qué (ya sea tu respuesta sí o no). Si fueras un alemán durante la Segunda Guerra Mundial, ¿te hubieras arriesgado a ayudar a una familia judía? ¿Por qué?

Recuerda que debes escribir PÁRRAFOS, ordenados y sin faltas de ortografía. Sigue los pasos aprendidos en el aula (hacer un borrador del esquema, anotar las ideas principales, redactar, corregir y pasar a limpio)


MATEMÁTICAS APLICADAS (juancarloslinan@hotmail.com)
Esta semana solo hay 5 ejercicios pero debéis prestad mucha atención al vídeo explicativo  para hacerlos correctamente. Es importante que respetéis el orden de las actividades que os digo.
1) Mirad este vídeo con mucha atención de cómo se multiplican los polinomios
2)Hacer  del ejercicio 2 de la página 6 los apartados b,e, g, y después el a y d( en este orden)


EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)
Enhorabuena a todos por el RETO 1
(si no tenéis pelota, podéis hacer el RETO 1 con las manos apoyadas en el asiento de la silla)

¿Vamos a por el segundo? Tendréis hasta final de mayo para presentarlo.


FRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)
¡HOLA!

La tarea para esta semana os lo enviaré a vuestro correo personal. UN BESO

 MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
belensanjosecartuja@gmail.com

¡¡Buenos días mis chicos y chicas!!

Como ya os dije en las clases, esta va a ser la última semana de probabilidad que terminará el viernes 22 con una prueba de lo dado en el tema. Os he puesto ejercicios de repaso y como estos serán los de la prueba.
Pinchar aquí ↴
https://drive.google.com/open?id=1vPTiF7tgHDhZdQ3SekD4LHgVTzePo-tU

Debéis entregarlos como muy tarde el viernes 22. 
Recordar nuestra clase que nos servirá de repaso el miércoles 20 a las 12:00

¡¡Os quiero mucho!! 💗

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
belensanjosecartuja@gmail.com


https://drive.google.com/open?id=1ttM5BO7LKdHaho9hbmAu2Dv65xBk2H64



Os dejo hasta el domingo 24 de mayo para entregarla. Un besico 😚



CCAA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. (paquimoral@yahoo.es)


Realiza el examen del tema 5, lo tienes en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/open?id=1UsihZOr6YvXN6y7-NTkmGbp6o06zM9O_



 FÍSICA Y QUÍMICA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO. (paquimoral@yahoo.es)

 1. Realiza la siguiente relación de problemas, que está en el enlace:
https://drive.google.com/open?id=1XeWl-QMEMi0j4C2Wxr0y5dEbcIv5wmxv

2. CONTESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 
¿Qué es la dilatación por el calor? Pon un ejemplo de la vida diaria que ponga de manifiesto este fenómeno.
¿Qué es la dilatación anómala del agua?

Resumir la pág. 262, mecanismos de transferencia del calor.


INGLÉS (topalos@hotmail.com) 
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE TENGAN EL INGLÉS DE LA 2ª EVALUACIÓN HARÁN LOS EJERCICIOS QUE OS MANDO EN ESTE ENLACE. Todo el que pueda, os pediría que lo hagáis ahí, lo guardéis  y me lo volváis  a mandar.

ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN INGLÉS 4º ESO


El resto de alumnos practicará la voz pasiva en los siguientes enlaces: 
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson24/06.html
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson24/07.html
http://www.aprenderinglesfacil.es/2009/01/ejercicios-passive-voice-ii-voz-pasiva.html
https://www.englisch-hilfen.de/en/complex_tests/passive1/index.php

PARA LOS ALUMNOS QUE TIENEN UN NIVEL MÁS BAJO




GEOGRAFÍA E HISTORIA
Hola a todos!!

Esta semana os mando menos tarea para que tengáis hechos los resúmenes antes del viernes, para así estar más enterados para la videoclase.

Martes 19 Mayo: resúmenes pág.168 (incluyendo las expansiones de Japón, Italia y Alemania) y 169: Ej 35. (páginas 160 y 161 en SM digital)

Jueves 21-Mayo: Ejercicios página 173 (165 en SM digital): 2b y 2d. y Portada y guión tema 8.  
Resumen páginas 178-179. (170-171 en SM digital)


Viernes 22-Mayo: Videoclase por Hangouts.


SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
INGLÉS (topalos@hotmail.com) 

Página 59 del libro:

     →     Ejercicio 4: copia todas las preguntas del cuestionario y contéstalas.   
     →     Ejercicio 5: escribe sobre ti, siguiendo las preguntas del ejercicio 4, es decir, redactando las 
            respuestas de las preguntas anteriores.
     →     Ejercicio 6: Copia y traduce los tres consejos que se te dan para estar seguro en las redes sociales.        Añade dos más que tú sepas o descubras.
     →     Ejercicio 7: ver el vídeo sobre tecnología que hay en el siguiente enlace. Mientras lo escuchas              intenta sacar 10 palabras que entiendas.

             VÍDEO UNIT 5_TECHNOLOGY

      →     Ahora vuelve a escucharlo leyendo la transcripción.

              VIDEO TECHNOLOGY_UNIT5_TRANSCRIPT

      →     Por último, di con cuál de los chicos o chicas que hablan te identificas más y por qué. Contesta           en inglés.
             
           
                 PARA EL ALUMNADO QUE SIGUEN OTRO NIVEL DE INGLÉS

            Haz las dos fichas siguientes.Para ello pincha en los siguientes enlaces.


                            1. MY SCHOOL
                            2. MY BEDROOM


LENGUA Y LITERATURA   (echeverriamunarriz@gmail.com) 
TAREA DE LENGUA Y LITERATURA. Días 11, 12 y 13 de mayo de 2020.

Hola, entramos en la recta final del curso. Esta semana vamos a concentrarnos un poco más y a centrarnos en las oraciones subordinadas sustantivas. Como has imaginado, las sustantivas “trabajan” como los sintagmas nominales (recuerda que su núcleo es el sustantivo) Cuando decimos “trabajan” queremos decir que hacen la función de un sintagma nominal.

1) Lee atentamente, despacio y entendiendo las páginas 134 y 135 del libro.
2) Haz un esquema.
3) Si no recuerdas algún concepto: vuelve a los temas anteriores y repasa, lo hemos hecho en la clase.
4) Haz los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 136. Recuerda que debes copiar los enunciados y el ejercicio completo (no solo la respuesta).

Esta tarea es para tres días. Te aconsejo que cada día hagas un poco y vayas interiorizando el contenido. No lo hagas con prisa, poco a poco conseguirás entender mejor y que se consolide el conocimiento.

LECTURA.

Esta semana ponte al día con la lectura de El diario de Ana Frank (hasta la página 100) y escribe 5 preguntas con su respuesta de las últimas 50 páginas. La próxima semana habrá un control.
. 
P.D. Debido a un error por mi parte (no actualicé la web y por este motivo no se grabó la tarea ayer lunes) he ampliado el plazo de entrega al domingo 17. Disculpad. 

Fecha de entrega: domingo 17 de mayo.

 MATEMÁTICAS APLICADAS   (juancarloslinan@hotmail.com)
1) Los que no hayan hecho esta semana el ejercicio 3 de la página 3, mirad este enlace, lo termináis correctamente y me lo enviáis.
https://www.youtube.com/watch?v=0aMU2GnIGL4
2)Hacer  del ejercicio 3 de la página 5 los apartados e, g, i, l ,m y  n.
 https://yoquieroaprobar.es/_pdf/33360.pdf

2) Hacer el ejercicio 1 de la página 6 (hoja 3) .Solo apartados a ,b,c y d. 



EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)
Buenas, esta semana os tenemos preparados algo diferente. Entra en el blog y sigue las instrucciones.
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

¡¡Buenos días chicos!!

La tarea de esta semana se encuentra en el siguiente enlace, seguimos con el tema de probabilidad que tanto os está gustando.


La tarea tenéis que entregarla a mi correo electrónico como muy tarde el viernes 15 de mayo.

Recordar nuestras clases los miércoles y viernes a las 13:00
¡¡Os quiero mucho!!💓

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (belensanjosecartuja@gmail.com)
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO

La tarea de la semana se encuentra 
                    ↓
https://drive.google.com/open?id=1wAjcosDcazMjt4FUx1o36M67hc6c5V2r

Debéis de mandarla al correo electrónico como muy tarde el viernes 15 de mayo 😚
CCAA      SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO       (paquimoral@yahoo.es)

 1. Lee la siguiente noticia: 
https://www.redaccionmedica.com/secciones/sanidad-hoy/coronavirus-un-nuevo-metodo-detecta-el-covid-19-en-las-aguas-residuales--8383
 Tras su lectura formula  5 preguntas sobre ella y respóndelas en tu cuaderno.

2. Ve el  siguiente vídeo sobre la  reutilización de aguas residuales  y  haz el ejercicio 18 de la pág. 142..(ESTA ES LA PÁG:
https://drive.google.com/open?id=1Svm5PfMCUA4McwFfbN9go8hwgwaivKo

 VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Hi2ilunFSWc

FÍSICA Y QUÍMICA.  SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO (paquimoral@yahoo.es) 

1. Realiza los ejercicios de formulación orgánica del siguiente enlace:

https://drive.google.com/open?id=1U6ZHrFc941DC2ntxoWkpzz3srWgZxFD1

2. Lee la pág. 254 y explica qué es el calor, que unidades utiliza y que relación tiene con la temperatura de un cuerpo.

RELIGIÓN  (raqgallegos@hotmail.com) semana del 11 al 17 de Mayo.
Hola a todos!!!!
Mayo es el mes de las flores pero también es el mes dedicado a la Virgen María, la cual ofreció su vida al cuidado y servicio de Jesús. María nos cuida siempre y nos ayuda, y por eso este mes de Mayo la vamos a honrar. Las formas en que María es honrada son tan variadas como las personas. Nosotros queremos honrarla a través de una ofrenda floral con la cual ofreceremos nuestro trabajo y esfuerzo en este mes tan importante. Para ello, realizaremos una flor hecha de papel de color, y si no, también podéis usar un folio blanco. Una vez hecha la flor, tenéis que hacerle una foto y mandarla a mi correo electrónico. Abajo os dejo una foto con las instrucciones para hacerla.  Tan sólo hay que dibujar una espiral, recortarla y ensamblarla. Si os apetece , también podéis añadirle una varilla a modo de tallo y unas flores. Como más os guste!!!. Es muy fácil.
UN SUPER ABRAZO.

  
PLÁSTICA (macarenasanjose2020@gmail.com)
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.

¡HOLA a tod@S!estA semana empezamos un tema nuevo:Redes modulares.En el siguiente enlace está la teoría y la práctica.Este trabajo debéis de entregarlo el 24 de mayo,viernes.
Ánimo artistas! 
TECNOLOGÍA (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)

Esta semana la tarea es muy corta. Vamos a hacer la ficha de autoevaluación del tema que terminamos. La semana que viene avanzamos con el siguiente tema.
Cuando la completes me la envías por correo electrónico.

TIC  (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)

Esta semana la tarea es muy corta. Vamos a hacer la ficha de autoevaluación del tema que terminamos. La semana que viene avanzamos con el siguiente tema.
Cuando la completes me la envías por correo electrónico.

FRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)
¡HOLA!


La tarea para esta semana os lo enviaré a vuestro correo personal. UN BESO


GEOGRAFÍA E HISTORIA (daniurbano@msn.com)

Buenas!
Martes 12: Para empezar, vamos a ver un video de solo 7 minutos
¿Cómo se llama la persona que da el discurso al final del video? Creo que es fácil, pero si no lo adivinas, pregúntale a tus abuelos o padres.
Haremos el resumen de la página 162 (163 NO)

Jueves 14: Ejercicios de la 163 (22, 24 y 25)


Viernes 15: Resúmenes de las páginas 166 y 167. Responde con tus propias palabras al ejercicio 28 de la página 167

VALORES ÉTICOS
Buenas!! 
Esta semana tenemos algo diferente. Vamos a realizar una manualidad, realizar un corazón cada uno del material que quiera, papel, cartulina, adornado, dibujado, coloreado, etc., y escribir una FRASE de agradecimiento a vuestra FAMILIA, unas palabras para agradecer el apoyo recibido en esta etapa que nos ha tocado vivir, una frase que os salga del CORAZÓN. Poned la frase bien clarita para que se vea bien a la hora de enviarla.
Una vez hecho el corazón, le hacéis una foto y la enviáis a mi corre electrónico.
Con esta actividad se pretende reflexionar sobre el valor de la familia, el valor de estar unidos antes momentos fáciles y difíciles, el valor del amor en el hogar, el valor de tener a alguien que te cuide y mostrarles tu agradecimiento.
Os dejo esta imagen que os pueda servir de idea



¡FELIZ JORNADA DE TRABAJO y DISFRUTA CON LA ACTIVIDAD! 


IAEyE   (ines.solo@gmail.com)

 Hola a todos, espero que todos estéis  bien y que os hayáis puesto al día.  Vamos a comenzar el tema 7, echadle un vistazo, haced  la portada con su fecha de la tarea y el índice del tema.  Debajo del índice hacedme el cuadrito de la página 92 donde nos expone lo que vamos a trabajar en este tema. 
Como actividad vais a buscar en Internet  lo siguiente:
- Qué es una sociedad mercantil  y un ejemplo.
- Qué es un empresario individual y un ejemplo
- Qué es  una sociedad limitada y un  ejemplo. 
¡Cuidaos mucho!..Un fuerte abrazo a todos.

 Inés💚






¡¡NUEVA TAREA!!

SEMANA DEL 5 AL 8 DE MAYO
LENGUA Y LITERATURA   (echeverriamunarriz@gmail.com) 
Buenos días:

Esta semana la tarea es un poco más corta. Es una oportunidad para que los que tenéis algo pendiente os pongáis al día: recordad que en este blog podéis encontrar las tareas anteriores.



LECTURA: El Diario de Ana Frank

Lee las siguientes 20 páginas (páginas 71 a 90, del 4-8-43 al 22-12-43)

Escribe y contesta 3 preguntas de respuesta abierta (es decir, que la respuesta no sea “sí” o “no”). Del conjunto de preguntas recibidas haremos el control de lectura cuando terminemos el libro.

Fecha de entrega: 8 de mayo.

INGLÉS (topalos@hotmail.com)
Aquí tenéis la tarea para esta semana. Pinchad en el siguiente enlace.

https://drive.google.com/file/d/1IC4aGxO6aeqitglkCuiOSzTOKe0QkBf_/view?usp=sharing


PARA EL ALUMNADO QUE SIGUEN OTRO NIVEL DE INGLÉS

https://drive.google.com/open?id=1xUqqX6pelyT6y2EzQUrp4PH8ZSsQbbSn

Pinchad en este enlace y descargar el documento. Debéis hacer en vuestra libreta, copiando enunciados y oraciones completas, lo que a continuación os detallo: 
  • Leemos y entendemos la página 90. Copiamos el cuadro del Present Simple en afirmativa, negativa e interrogativa y a continuación hacemos los ejercicios de la página 91.
  • Página 92: copiamos en inglés, buscamos y estudiamos el vocabulario SCHOOL. A continuación se hace el ejercicio 1 de la página 93.


 MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)
¡Buenos días! La tarea de la semana se encuentra en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/open?id=1IbW24KqSk3HjdjwXQiri4R6D38Wtnr4f


Debéis mandarla a mi correo electrónico como muy tarde el viernes 8 de mayo.

¡¡A disfrutar de la probabilidad!!

Recordar nuestras clases del miércoles y viernes a las 13:00

Feliz semana ❤

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (belensanjosecartuja@gmail.com)

La tarea de la semana se encuentra 
                    ↓
https://drive.google.com/open?id=1_DGsaCbfhTO0fmQ2uhbVcO2HH3sgcYo2

Debéis de mandarla al correo electrónico como muy tarde el viernes 8 de mayo 😚

CCAA  TAREA DEL 5 AL 8 DE MAYO  (paquimoral@yahoo.es) 

  • Leer las páginas 136,137 y 138. 
  • Hacer un esquema sobre el punto  el tratamiento de aguas residuales.(EDAR)
  • Ejercicios de la pág. 138.
  • Buscar información de la EDAR de tu ciudad.

FÍSICA Y QUÍMICA TAREA DEL 5 AL 8 DE MAYO  (paquimoral@yahoo.es) 
Realizar la siguiente relación de problemas.


GEOGRAFÍA E HISTORIA (daniurbano@msn.com)
Hola chicos!

 Esta semana os mando un poquito más de trabajo que la anterior, pero lo compensaré en las siguientes semanas. 

-  Martes 5: Ver video sobre totalitarismos https://www.youtube.com/watch?v=vLpWdZj7Rps . 
Haced un resumen de todo lo que se cuenta en el video (al menos dos páginas)(aquí teneis uno mucho más resumido, para afianzar lo que habéis visto en el anterior https://www.youtube.com/watch?v=kSWDAZ3O6jI ).

-  Jueves 7: Haced resumen de las páginas 158, (159 NO), 160 y 161.


- Viernes 8: Mirad el video de la segunda república: https://www.youtube.com/watch?v=nMhp8UFr_Ig . No vamos a hacer examen de esto, pero sed responsables y ved el video. Es fundamental para entender por qué estalló la Guerra Civil Española que veremos la semana siguiente. Luego haced los ejercicios 18, 19 y 20 del libro. Responded también a la siguiente pregunta; tendréis que investigar un poco: ¿Qué parentesco hay entre el rey que sale en el video, y el actual rey de España, Felipe VI?

Un abrazo a todos, menos a dos :D xDD


MATEMÁTICAS APLICADAS (juancarloslinan@hotmail.com)
1) En estos 2 enlaces está correida la tarea de la semana pasada y como hacer el 3 de la página 3 de hoy.

2) Pinchad el enlace siguiente y haz el ejercicio 3 de la página 3.
( RECORDAD QUE PRIMERO SE HACEN LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE MONOMIOS Y DESPUÉS LAS SUMAS Y RESTAS. TENÉIS SOLUCIONES AL LADO)

2)Ver detenidamente la suma y resta de polinomios.

3)Hacer  del ejercicio 3 de la página 5 los apartados a,b,c,d,f,h,j,k
FRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)
¡HOLA!

La tarea para esta semana os lo enviaré a vuestro correo personal. UN BESO


EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)

Buenas, esta semana os voy a proponer unas Rutinas de Iniciación al Yoga. Las tenéis en el BLOG de la asignatura. Para la semana que viene os tengo preparada en la asignatura algo novedoso, muy atentos. Seguir vuestra rutina de ejercicios, es importante mantenernos activos. Cuidaros.

Seguid las recomendaciones del blog. 💪





¡¡NUEVA TAREA!!

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL



TAREA LENGUA Y LITERATURA.
Días: del 27 de abril al 30 de abril.

(1) GRAMÁTICA:

REPASO: LA ORACIÓN SIMPLE. (Repaso si lo necesitas, el contenido de este vídeo está en el A3 que hicimos en clase y tienes varios ejemplos en tu libreta). Estos conceptos son necesarios para entender lo que sigue.


Para esta semana:

LA ORACIÓN COMPUESTA


Los 10 primeros minutos recuerda el concepto PERÍFRASIS VERBAL y ORACIÓN COMPUESTA.

TAREA:

Mira el vídeo parando tantas veces como sea necesario para entenderlo, y si te hace falta, retrocede.

Haz un ESQUEMA en la libreta de los 5 pasos necesarios para analizar una oración compuesta.

Presta mucha atención a esto: el autor del vídeo propone analizar las oraciones compuestas en 5 + 10 pasos.

Este vídeo te explica los 5 primeros pasos [localizar y aislar las PROPOSICIONES (oraciones simples) que hay dentro de la oración compuesta]

Los 10 pasos siguientes se trata de analizar CADA UNA de las PROPOSICIONES (oraciones simples) como si fueran oraciones simples independientes.


(2) LECTURA: El Diario de Ana Frank

Lee las siguientes 20 páginas (páginas 51 a 70, del 10-3-43 al 4-8-43)

TAREA: Mira los vídeos:

La casa donde se escondió la familia de Ana Frank:


y el museo de Ana Frank:


En este segundo vídeo: investiga la página y detente en los aspectos que te resulten de mayor interés.

Después de leer las primeras 70 páginas del libro (es la tarea de 3 semanas) y ver detenidamente los enlaces anteriores, ESCRIBE una REDACCIÓN con la siguiente estructura:

  1. Introducción.
  2. Compara el espacio donde se escondió Ana Frank y tu casa. Espacio físico, objetos, comida, comunicación con el exterior; es decir, todos los aspectos físicos y materiales.
  3. Compara las relaciones personales. Ana además de con su familia, está con personas desconocidas. ¿Cómo es la convivencia? ¿Qué harías si tuvieras que estar conviviendo con personas que nos familiares o amigos? Es decir, aspectos afectivos.
  4. Compara las situaciones de miedo: ¿es igual pensar que pueden detenerte (o matarte) por tu origen étnico o religión que enfermar por un virus? ¿Tenemos recursos para combatir el virus? ¿Es igual la sociedad y recursos donde vivió Ana Frank y la tuya? Estos son los aspectos emocionales.
  5. Conclusión. Comparte con tu familia lo que has experimentado preparando este trabajo y escribe tu opinión personal y qué has aprendido haciendo este trabajo.

RECUERDA: primero toma notas, a continuación haz un borrador, corrige las faltas y la redacción, pásalo a limpio. Puedes hacerlo en el archivador o en word.

PLAZO DE ENTREGA: DOMINGO 2 DE MAYO.





 MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

PINCHAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:


La tarea mandada debéis de entregármela como muy tarde el viernes 1 de mayo.

Recordar nuestras clases de los miércoles y viernes a las 13:00, este viernes como es festivo no tendremos, si tenéis dudas sobre lo mandado, decírmelo y buscamos un hueco entre la semana.

¡Feliz semana!

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (belensanjosecartuja@gmail.com)

Por lo que se ve, está dando problemas para ver los videos, os lo paso por enlace:

https://drive.google.com/open?id=1-FnfHiSqO06qwBKigY64eO1Ih52Y1zJN

La tarea mandada debéis de entregármela como muy tarde el viernes 1 de mayo.
CCAA   DEL 27 AL 30 DE ABRIL.(paquimoral@yahoo.es) 

Haz un esquema de las características del agua.
En las páginas 132 y 133 habla de los contaminantes del agua. Busca información acerca de situaciones concretas de estos tipos de contaminaciones que se estén dando o se hayan dado cerca de donde vives.
Haz un esquema de las pág. 234 y 235 sobre los problemas de la contaminación, elige el que creas más importante y explica tu elección  en 5 ó 6 renglones

FÍSICA Y QUÍMICA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.   (paquimoral@yahoo.es)

Definición de energía mecánica y su conservación. Escribe la fórmula de la energía mecánica. Pág. 238.
Explica en qué caso no se cumple la  conservación de la energía mecánica.
Ejercicios pág. 246 nº 15, 16,
Después de leer la pág. 242, explica que es una máquina, los tipos que hay y di si las máquinas ahorran energía.
¿Qué es el rendimiento de las máquinas? ¿Cómo se pierde energía? Pon un ejemplo de esta degradación de la energía.
TIC           (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)
En este código QR tienes la tarea de esta semana. El objetivo es familiarizarte con la aplicación para la generación de códigos QR y algunos de sus usos porque en próximos ejercicios vamos a trabajar con ellos.

Si no has conseguido leerlo, tranquil@, la tarea también la puedes descargar pinchando aquí.

TECNOLOGIA      (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)
Accede al libro digital de tecnología 4º ESO en el siguiente enlace:

https://login.educamos.sm/?origen=saviaes
Los datos de acceso son:
usuario: secundariasanjose (todo en minúscula)
contraseña: Secundariasanjose2020 (todo en minúscula menos la S de Secundaria)
Página 122 del libro: Apartado "Ponte a prueba"
Lee la lectura "Prometeo y la inteligencia artificial" y realiza los ejercicios 1, 2 y 3.
¡Feliz semana!

MATEMÁTICAS APLICADAS (JUAN CARLOS)
Deberéis enviar la tarea a mi correo electrónico (juancarloslinan@hotmail.com) como último día el jueves 30 de abril.

1) Comentar,en un máximo de 5 lineas, como os están resultando las tareas de matemáticas desde que no podemos ir al cole.
2) El pasado día  23 de abril, se celebró el día del libro. Tendréis que buscar 5 libros de matemáticas y copiar: Título,autor,fecha y editorial que lo publica. 
Además copiareis el resumen de solo 1 de ellos.
3)Ver estos vídeos  de la tarea de la semana pasada corregidos y explicándolos.
4) pinchad el enlace de abajo y terminad los ejercicios 1 y 2 desde el apartado r) al final.


GEOGRAFÍA e HISTORIA (daniurbano@msn.com)
Martes 28: Resumen 134 y resumen del epígrafe España bajo la dictadura de Primo de Rivera en la página 135 y resumen de la página 138 y 139 (es el punto 4 en el libro, pero será el punto 3 de nuestro tema).
Jueves 30: Resumen página 137. Ejercicio 14 pág.137. Portada e índice del tema 7.
Los alumnos que trabajan a otro nivel, por favor, poneros en contacto conmigo por email.

Pasad buena semana!!
 RELIGIÓN   (raqgallegos@hotmail.com)
Hola a todos de nuevo.
Esta semana sí que toca hacer tarea de Reli, pero será breve y espero interesante. Seguimos trabajando y preparándonos para la celebración de Pentecostés. Os dejo unos textos y actividades que os ayudarán a entender este fenómeno tan espectacular. Un sincero abrazo.

 1. Leed los dos textos siguientes y contestad las preguntas.






2. Buscad en Internet cómo se llaman los 7 DONES DEL ESPÍRITU SANTO . Anotadlos en la libreta y poned al lado de cada uno de ellos una o dos palabras que tengan relación con lo que aportan. 
EDUCACIÓN FÍSICA   (jfsanjose@hotmail.com)

Buenas espero que sigáis todos bien y que hayáis hecho las pruebas. Tenéis hasta que termine el trimestre para mandarme la gráfica.
Seguid las recomendaciones del blog. 💪






PLÁSTICA:SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
macarenasanjose2020@outlook.es
¡HOLA!esta semana seguiremos trabajando los tipos de planos pero ahora solamente quiero que me enviéis una foto donde el protagonista sea vuestro balcón o ventana.Este trabajo debes entregarlo el viernes 8 de mayo.
Ánimo artistas!

                                                                Adriana Lestido 2005.

                                           Alberto Garcia Alix. Al final del pasillo. 2002

Además os animo a que de manera voluntaria participéis en el concurso de Photoespaña, teneís de plazo hasta el 18 de abril.Las bases del concurso las podéis encontrar en la siguiente dirección.

https://www.phe.es/convocatoria-online-phedesdemibalcon/
¡¡NUEVA TAREA!!
SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
¡Hola de nuevo chicos y chicas!
¿Estáis bien? Venga, que ya queda menos. Seguimos en la brecha, trabajando y luchando cada uno donde nos ha tocado. No perdáis el ÁNIMO, que con VUESTRO ESFUERZO  E ILUSIÓN, SALIMOS ADELANTE.  
Durante esta semana vais a descansar de algunas asignaturas.

Nosotros seguimos en contacto como siempre, a través del correo electrónico (topalos@hotmail.com) y nuestro grupo de WhatsApp.
¡OS ECHAMOS MUUUUCHO DE MENOS!

 Un besito.
Toñi.
LENGUA Y LITERATURA. TAREA , 20, 21 y 22 de abril 2020

Hola, antes de empezar, te recuerdo que es importante que hagas las tareas con concentración, despacio, entendiendo y con ganas de aprender. 

He recibido muchos trabajos, me alegro de vuestro esfuerzo y lo tengo en cuenta. Os he contestado a cada uno y espero haber resuelto vuestras dudas. Si no es así, ¡vuelve a preguntarme! Los profes estamos para ayudaros a superar esta situación inesperada y nueva, aprendemos juntos a superarla.



Las tareas para esta semana son:

(1) Libro de texto.

Lectura del tema 8 y sus ejercicios. Páginas 184 y 185.


Recuerda que debes buscar en el diccionario, anotar y aprender las palabras que no conozcas.


(2) LECTURA:

Avanzamos con la historia de Ana Frank

Esta semana debes leer las siguientes 20 páginas; es decir, desde el Viernes 16 de octubre de 1942 hasta el Viernes 5 de febrero de 1943. Como veis, he reducido el número de páginas ya que a algunos se os ha hecho largo.
(¡Os escucho!)

Contesta las siguiente preguntas (redacta PÁRRAFOS*, tal como aprendimos en clase), puedes volver a leer los días 5 y 8 de julio de 1942 si no recuerdas bien el texto:

[*Párrafo: al menos 7 oraciones; la primera de introducción, las siguientes desarrollan la idea, la última de conclusión.]

1) Durante la fiesta de graduación los padres de Ana no parecen preocupados por las notas, ¿qué es lo que más les interesa para su hija? ¿Por qué crees que es así? ¿Tiene que ver con lo que les depara el futuro?

2) Si tuvieras que partir precipitadamente, ¿qué pondrías en una mochila? Explica por qué has elegido cada cosa.

3) ¿Cómo va vestida Ana al abandonar la casa? Piensa qué otras estrategias se te ocurren para transportar tus pertenencias sin llevar bolsos o maletas.

4) Hace ya más de un mes que estamos confinados, ¿Qué echas de menos en casa? ¿Qué hubieras comprado si hubieses sabido que el encierro iba a ser tan largo? ¿Hay alguna persona con la que te hubiera gustado estar y compartir esta situación?

5) En el día 8 de julio se ha colado una falta de ortografía, ¿cuál es? (De verdad, no lo he inventado, ya nos conocemos… )

Recuerda que el trabajo debes hacerlo bien, con buena presentación y corrigiendo las faltas de ortografía antes de entregarlo.

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA: 26 de abril (domingo)




En caso de duda, sabes que puedes consultarme.
Sigo conectada a Skype, como os informé a través de vuestra tutora antes del confinamiento.
Un abrazo, Carmen.
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)

SEMANA DEL 20 AL 24 ABRIL

La tarea de esta semana se encuentra en el siguiente enlace:


Una vez realizada debéis de mandarla a mi correo electrónico como muy tarde el viernes 24.

¡¡Qué tengáis una buena semana!!

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA   (belensanjosecartuja@gmail.com)

 En el siguiente enlace tenéis la tarea de esta semana.

Tenéis hasta el viernes 24.¡Buenas semana!


GEOGRAFÍA E HISTORIA (daniurbano@msn.com)

Hola!! Para esta semana, lo primero es que tendremos una videollamada grupal este mismo lunes a las 11 de la mañana.

Página 127. Ejercicios 2, 3, 5 y 7.

Portada del tema 6. En el índice, el punto 4 del libro será nuestro punto 3


Resumen 132-133. Ejercicios 3 y 4

Pasad buena semana y no os retraséis en la tarea!

MATEMÁTICAS APLICADAS 
Deberéis enviar la tarea a mi correo electrónico (juancarloslinan@hotmail.com) como último día el viernes 24 de abril.

 1) Portada del tema 5.

2) Ver estos 2 videos y hacer los ejercicios del apartado 3
https://www.youtube.com/watch?v=uH6o7yaKOG4
https://www.youtube.com/watch?v=LdzyooK7qEw    

3) Hacer los ejercicios 1 y 2 ( desde la a) a la r)
https://yoquieroaprobar.es/_pdf/33360.pdf

4) Leer el siguiente cuento y hacer un resumen de 5  a 10 lineas
SOLUCIONES FICHA SEMANA PASADA:

CCAA (paquimoral@yahoo.es) 


Leer pág. 124 y hacer un esquema.
Ejercicio nº 7 pág. 124.
¿Qué es una E.T.A.P.? ¿Qué significan sus siglas? Copia el esquema de la pág. 125 y sobre él, explica brevemente en que consiste cada uno de sus procesos.
Busca información sobre la potabilizadora que abastece Granada y haz un informe sobre ella, dónde se localiza, de dónde se abastece, sus procesos de potabilización….
Leer pág. 128 y 129 y hacer resumen.




FÍSICA Y QUÍMICA  (paquimoral@yahoo.es) 



FICHAS DE TRABAJO DEL TEMA 11: ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO

PORTADA E ÍNDICE
LEER y resumen de la pág. 232.
Ejercicios de la pág.232, nº 1y2
Copiar esquema de la pág. 233
Buscar información sobre tipos de fuentes de energía y haz el ejercicio nº 3.
Explica cómo se produce el intercambio de energía entre los cuerpos, pág. 234.
Definición de energía mecánica y su conservación. Escribe la fórmula de la energía mecánica. Pág. 238.



INGLÉS  (topalos@hotmail.com)

ESTA SEMANA OS ENVIARÉ LA TAREA A VUESTRO CORREO. 






¡¡NUEVA TAREA!!
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL
¡Hola de nuevo chicos y chicas!
Ante todo, espero que estéis todos bien. Y ahora, nos toca de nuevo volver al trabajo. Empezamos el tercer trimestre, ya estamos en el sprint final, así que manos a la obra y MUCHO MUCHO ÁNIMO, que si trabajamos y hacemos lo que nos dicen, saldremos adelante. 
Nosotros seguimos en contacto como siempre, a través del correo electrónico (topalos@hotmail.com) y nuestro grupo de WhatsApp.
Si tenéis algún problema o duda, no tenéis más que comunicárnosla. 
ES IMPORTANTE TENER MUCHA PACIENCIA E ILUSIÓN PARA SEGUIR ADELANTE. OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS. NO OLVIDÉIS QUE OS QUEREMOS MUCHO  Y SOLO QUEREMOS LO MEJOR PARA VOSOTROS Y VOSOTRAS.

Un besito. Toñi. 

MATEMÁTICAS ACADÉMICAS (belensanjosecartuja@gmail.com)

¡¡Buenos días chícos!!. Espero que vengáis con las pilas cargadas, trimestre nuevo, tema nuevo.

Pinchar en el siguiente enlace donde están toda la teoría, ejercicios resueltos a modo ejemplo y la tarea mandada. Os he puesto las fotos de las páginas del libro que he pedido por si algún alumno no se llevó el libro. 

https://drive.google.com/open?id=1d47ar-nFHuiWPU6uy9CYlrmWs8JjD-L-

La tarea debe mandarse por correo electrónico como muy tarde el viernes 17
MATEMÁTICAS APLICADAS   (juancarloslinan@hotmail.com)
ESTA TAREA DEBERÁ SER ENVIADA A MI CORREO EL VIERNES 17 , COMO ÚLTIMO DÍA.

TAREA PARA ALUMNADO QUE SIGUE NIVEL 4º ESO

1) Con esta ficha finalizamos este tema y la semana que viene comenzaremos tema nuevo.

https://www.matematicasonline.es/almacen/4eso_opA/fichas_Anaya/proporcionalidad/problemas_proporc_comp.pdf

 2) Leer el siguiente cuento, inventar 4 preguntas( sobre el propio cuento) y contestarlas 

 https://innovacioneducativa.upm.es/pensamientomatematico/sites/default/files/cuentos/cuentos%20matematicos/elclubdelase%f1oramatematica.pdf
TAREA PARA ALUMNADO QUE SIGUE NIVEL DE 2º ESO

TAREA PARA ALUMNADO QUE SIGUE NIVEL DE 3º ESO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA   (belensanjosecartuja@gmail.com)












La tarea debe mandarse por correo electrónico, como muy tarde el viernes 17

CCAA (paquimoral@yahoo.es) 



PLAN DE TRABAJO PARA LA SEMANA 13 AL 17 ABRIL 2020
1.       HACER PORTADA E ÍNDICE DEL TEMA 5
2.       Leer y hacer esquema de la pág. 120. Ejercicios 2 y 3 pág. 120.
3.       Hacer dibujo del ciclo del agua, pág. 121 y el ejercicio que viene en la pág. 121 trabaja con la imagen.
4.       Identificar cuáles son los factores de la escasez de agua y que es el estrés hídrico. Ejercicio 6 pág. 123

FÍSICA Y QUÍMICA  (paquimoral@yahoo.es) 

 SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS T7:

 mru- 1 al 6

  mrua- 6 al 17


PLAN DE TRABAJO PARA LA SEMANA 13 AL 17 ABRIL 2020
1.     Trabajar la pág. 157, procedimientos de la ciencia.
2.     Trabajar la ficha siguiente: SEGURIDAD VIAL.


Si un tren de alta velocidad frenara en muy poco tiempo, la aceleración sería muy peligrosa para los pasajeros, que, por inercia, seguirían a la velocidad inicial.
Así, la distancia de frenado de un tren, no necesariamente de alta velocidad, se mide en términos de centenares de metros. Por ello, hay que respetar los pasos a nivel, ya que la visibilidad en los trenes no es buena, de modo que si el conductor visualiza un obstáculo en la vía, no tiene tiempo suficiente para parar el tren.

 2.   El tren Talgo “Avril” puede alcanzar velocidades de 350 km/h. A esas velocidades, su distancia de frenado es del orden de los 6 km. ¿Qué aceleración deberá aplicarse para que, si circula a 270 km/h, se detenga tras un recorrido de 5 km?
3. Cuando un caminante va a cruzar un paso a nivel y ve a lo lejos un tren que se está acercando, le es muy difícil estimar la distancia y la velocidad de aproximación del tren. El maquinista dispone de sistemas acústicos de aviso si advierte la presencia de un animal o persona sobre las vías, pero a veces la insensatez del caminante puede provocar un accidente. Si un tren de 400 toneladas que circula a 108 km/h advierte un obstáculo a 300 m de distancia y el tiempo de reacción del maquinista es de 0,2 s:
a)    ¿Qué aceleración media necesita para frenar antes de alcanzar el obstáculo?

b)    ¿Cuál es el signo de dicha aceleración?, ¿por qué?

c)    ¿Qué tiempo transcurre entre que advierte el obstáculo y que detiene el tren?
4.    Un tren de una montaña rusa es un tren que no va a ninguna parte. Imagina la montaña rusa de un parque de atracciones que tiene un recorrido de 880 m, empezando a contar desde el momento en que el tren queda libre.
a)    ¿Por qué hemos dicho que “no va a ninguna parte”?
 b)    Con un cronómetro se ha medido el tiempo que tarda el tren en efectuar su recorrido completo, desde el momento en el que queda libre, y se ha observado que ha sido de 110 s. Halla la velocidad media del tren durante el recorrido, y exprésala en m/s y km/h.






LENGUA Y LITERATURA   (echeverriamunarriz@gmail.com)

Hola, espero que estos días de descanso de colegio os hayan sentado bien y que vosotros y vuestras familias estéis con buena salud y ánimo.

Las tareas para esta semana son:

(1) ORTOGRAFÍA:

Las palabras HOMÓNIMAS (páginas 120 y 121)
Las palabras PARÓNIMAS (páginas 142 y 143)

Copia los recuadros y ejercicios. Recuerda que debes buscar en el diccionario, anotar y aprender las palabras que no conozcas.


(2) LECTURA:

¿Conoces la historia de Ana Frank?

Fue una niña alemana de origen judío, mundialmente conocida debido a la edición de su diario íntimo, donde dejó constancia de los casi dos años y medio que pasó ocultándose, con su familia y cuatro personas más, de los nazis en Ámsterdam (Países Bajos) durante la Segunda Guerra Mundial.

El diario consta de un total de tres cuadernos donde cuenta su historia como adolescente y el tiempo que permaneció oculta de los nazis hasta que fue descubierta. El original se encuentra en el Museo de Ana Frank, ubicado en la casa donde se ocultó.

El enlace para descargar el libro: El diario de Ana Frank es el siguiente:

freeditorial.com/es/books/el-diario-de-ana-frank

a la derecha, verás que pone: 

EL DIARIO DE ANA FRANK
DESCARGA GRATIS
Pinchando en PDF te lo puedes descargar.

Si tienes problemas, dime y te lo mando al correo electrónico.



Esta semana debes leer las 30 primeras páginas. Después, busca y resume la biografía de Ana Frank y haz un mapa donde aparezcan los siguientes países: Alemania, Países Bajos (en el libro lo nombra como Holanda), Bélgica y Estados Unidos de América (en el libro la nombra como América).

Recuerda que el trabajo debes hacerlo bien, con buena presentación, sin copiar textualmente de la red y corrigiendo las faltas de ortografía antes de entregarlo.  

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA: 17 de abril.




En caso de duda, sabes que puedes consultarme. Un abrazo, Carmen.


INGLÉS  (topalos@hotmail.com)

Intentamos avanzar y aprender algo nuevo. Os pongo aquí un enlace donde se explica la Voz Pasiva en inglés. Está muy bien explicado, así que espero que os enteréis. En caso de  que no sea así, ya os lo intentaré explicar yo. El segundo enlace es para que os descarguéis las fichas para practicar dicha voz pasiva. Todo aquel que pueda, prefiero que lo hagáis en word y me lo mandáis, así os lo puedo corregir yo y veo en qué falláis. 
No obstante, todo esto os lo mando también por correo. 
https://www.youtube.com/watch?v=r3mBFztJCeU&t=133s




PARA EL ALUMNADO QUE SIGUEN OTRO NIVEL DE INGLÉS


Pinchad en este enlace y descargar el documento. Debéis hacer en vuestra libreta, copiando enunciados y oraciones completas, lo que a continuación os detallo: 
  • Leemos y entendemos la página 86 y a continuación hacemos los ejercicios de la página 87.
  • Página 88: copiamos en inglés, buscamos y estudiamos el vocabulario DAILY ROUTINE y FREE TIME ACTIVITIES. A continuación se hacen las actividades de la página 89.
  • Debéis ir estudiando lo que se manda, para después poder hacer exámenes que os pondré y me lo tendréis que enviar. 




GEOGRAFÍA E HISTORIA  (daniurbano@msn.com)

Plan de trabajo de la semana del 13 al 17 de abril
Cambiaremos los puntos 3 y 4 de orden. Primero resumiremos las páginas 120 y 121 sobre las consecuencias de la guerra.
Ejercicio 23 de la página 121
El punto 4 no lo vais a resumir. Vais a ver el siguiente video de la revolución rusa: https://www.youtube.com/watch?v=EeDPI578_M0
Responded a las siguientes preguntas:
¿En qué meses estalla la revolución de 1917?
¿De qué signo político fue la revolución rusa?
¿Quién gobernaba Rusia antes de la revolución?
¿Qué eran los soviets?
¿Qué país surge en 1922?
¿Cuál era el único partido permitido tras la revolución rusa?
¿Qué personas eran los líderes de la revolución rusa?
¿Quién se quedó gobernando de manera dictatorial el país?
¿En qué año se desintegró la Unión Soviética?
Punto 5: resumen del epígrafe El desastre del 98 de la página 122.
Resumen del epígrafe La guerra de Marruecos de la página 123.

Estad atentos al blog y al correo, porque seguramente os convoque para una sesión de repaso y dudas por videollamada grupal, y así nos vemos las caras.
Esta tarea debes enviármela a la dirección de mi correo que está al inicio de este documento. Si vas a utilizar foto de móvil procura que sea de calidad: clara, bien focalizada, legible (que se pueda leer), con luz …


IAEyE   (ines.solo@gmail.com)


HOLA chicos, vamos a continuar el tercer trimestre, espero que os encontréis bien. Os propongo tal y como os dije una prueba del Tema 6 "Producción y Promoción" y una autoevaluación, las dos cosas por favor me las enviáis a mi correo electrónico. Un abrazo a todos y ánimo para continuar trabajando. 
Inés💚

          III PLAN DE TRABAJO DE IAEE 4º ESO. PRUEBA TEMA 6.


 FRANCÉSFRANCÉS (anacolegiosanjosegr@gmail.com)

TIC      (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)

Cualquier duda y el trabajo terminado lo vais enviando a  mi correo electrónico.
Si tienes algún trabajo pendiente, todavía puedes entregarlo. Los puedes encontrar aquí:
¡ÁNIMO, QUE ESTÁIS TRABAJANDO FENOMENAL!

TECNOLOGÍA (profesorsanjosetecnologia@hotmail.com)

 Descarga el tema 
Descarga el plan de trabajo
Cualquier duda y el trabajo terminado lo vais enviando a  mi correo electrónico.
¡ÁNIMO, QUE ESTÁIS TRABAJANDO FENOMENAL!

EDUCACIÓN FÍSICA (jfsanjose@hotmail.com)

Como ya sabéis al comienzo de cada trimestre llevamos a cabo las pruebas físicas. Así que esta semana y utilizando los elementos que tengáis en casa deberéis hacer las pruebas físicas adaptadas con vuestros propios materiales.
Alguna de las 10 pruebas no se podrá llevar a cabo (p.e.: lanzamiento de balón medicinal, course navette…) sin embargo, las que sí, deberéis inventar vuestra propia prueba física para poder elaborar la gráfica del tercer trimestre. Las pruebas que no podáis hacer, os pondréis la nota del segundo trimestre. Ánimo a por las pruebas. Si queréis me podéis mandar fotos de dichas pruebas para ver como la habéis adaptado a vuestro entorno. Os dejo la dirección del blog por si queréis consultar algo. https://sanjosejf.blogspot.com/
Cuando las tengáis deberéis elaborar la gráfica con esos resultados y enviar todo antes de que finalice el trimestre:
Correo Electrónico: jfsanjose@hotmail.com


VALORES ÉTICOS
Como sabéis, cada trimestre vemos una película relacionada con un tema de la asignatura. Como eso son unas 2 horas, más las preguntas que os pido siempre sobre ella, el total conlleva 3 o 4 horas. Como la asignatura es una hora semanal, esta semana no os mandaré nada y haremos eso la semana que viene. Buena semana a todos!


RELIGIÓN  (raqgallegos@hotmail.com)

Hola chicos!!!!
Esta semana comienza la festividad de la Pascua, 40 dias que transcurren tras la Resurrección de Jesús y que son motivo de alegria y celebración para todos los cristianos. Es por ello que la tarea de estos dias es tratar de conocer y comprender cómo vivieron los discípulos estos acontecimientos tan importantes.
Os dejo unos textos y os explico qué debéis hacer con cada uno de ellos.
Un fuerte abrazo.

TEXTO 1
Leed el texto y contestad las siguientes preguntas:



-¿Quiénes están presentes cuando Jesús muere en la cruz?
-¿Cómo se sienten los discípulos tras su muerte?. Justifica la respuesta copiando la frase del texto donde aparecen los distintos sentimientos.
-¿En torno a quién se reúnen los discípulos para sacar fuerzas?
-¿Quién es el discípulo que sustituye a Judas?

TEXTO 2
Leed el texto y contestad las siguientes preguntas:



-Enumera todo lo que Jesús transmite a sus discípulos durante las apariciones.
-¿Cómo se llama el último encuentro de Jesús con ellos?
-¿Qué mensaje reciben antes de que Jesús suba al Cielo?

TEXTO 3
Leed el texto y trabajad los siguientes pasajes del Evangelio:



-Elegid sólo uno de los siguientes pasajes relativos a las apariciones: Juan,20 -Lucas,24 y Marcos,16.
Describid brevemente qué sucede, qué personajes aparecen y qué conclusiones se extraen de él.

 -Leed la Ascensión de Jesús según los Hechos de los Apóstoles,1. Haced un resumen y adjuntad un dibujo, poema, canción o frase personal que refleje lo esencial.

 PLÁSTICA

Entrega de trabajos a:(macarenasanjose2020@outlook.es)

Tema:La fotografía
 Hola a tod@s!os recuerdo que este viernes día 17 de abril es el último día para entregar tanto el trabajo del "imagotipo" de vuestra empresa como el trabajo de "Mi abuel@".
Para esta semana os envío un nuevo tema que seguro os encantará."La fotografía" 
Envío un enlace con el  artículo:"7 Tipo de planos fotgráficos"el cual deberéis de leer.

https://www.dzoom.org.es/el-retrato-fotografico-tipos-de-plano/

 

Tenéis que realizar el siguiente trabajo:contar una historia a través de 6 fotografías dónde aparezca los diferentes tipos de planos.Esta historia puede reflejar vuestros día a día,lo que observáis desde la ventana,etc...



Ánimo!Seguro que salen cosas interesantes.

Fecha de entrega de este trabajo viernes 24 de Abril

SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

¡¡Buenos día mis chiquitos y mis chiquitas!!

Espero que todos estéis bien y también vuestras familias. Como sabéis, esto se está alargando, por lo que debemos seguir trabajando en casa.
Aquí os dejamos la tarea para estos últimos días antes de las vacaciones de Semana Santa. Sé que estáis un poco agobiados, pero hay que tener ánimo y seguir hacia adelante.
Nosotros seguimos en contacto como siempre, a través del correo electrónico
(topalos@hotmail.com) y nuestro grupo de WhatsApp.
Si alguien aún no ha entregado a los correspondientes profesores la tarea de las dos semanas anteriores, debe hacerlo ahora.
Los nuevos deberes los vamos a poner aquí en la parte de arriba, es decir, justo después de esto. Los antiguos están más abajo.

Los de inglés os los pasaré también por correo electrónico.

Bueno, chicos, mucho ánimo y a seguir trabajando y aprendiendo.

¡CUIDAOS MUUUUUCHO!

Un besito.

Toñi.
IAEE 4º  (Inés)
Queridos chicos:💚
El trabajo que envié hace 15 días es para entregarlo terminado el día 3 de Abril (viernes) porque es el tema entero. Espero que lo estéis entendiendo muy bien, ya alguno me habeés preguntado alguna duda, cuando queráis a través de mi correo electrónico os atenderé encantada (ines.solo@gmail.com).
En la Semana Santa volved a leeros y a  estudiar  un poco el tema según los ejercicios que habéis hecho y haremos una prueba del tema  a la vuelta de Semana Santa que tendréis que enviarme hecha  ya os lo explicaré. ...
Un abrazo a todos...estaremos en contacto...cuidaos mucho😍.

Inés 

INGLÉS:  DEL 30  MARZO AL 3 DE ABRIL

¡Hola de nuevo! Espero que estéis bien y que estéis trabajando mucho y así no os aburrís. Muchos de vosotros aún no me habéis mandado la tarea anterior. Todavía tenéis tiempo, así que poneos las pilas y me los enviáis a mi correo que ya conocéis topalos@hotmail.com . Ahora vamos a hacer algo distinto.

ESTO PARA ALUMNOS QUE SIGUEN EL NIVEL DE LA CLASE:

Vais a pinchar en el siguiente enlace:

 https://elt.oup.com/student/oupesecondary/?cc=global&selLanguage=en

Como veréis se os abre en esta página:

1.   Pincháis en 3: Secondary Level 3 → GRAMMAR → will /going to  y Conditionals.  Lo hacéis en la libreta.
2.   A continuación pinchamos en VÍDEO y abrís el de TRANSPORT IN LONDON. Antes de escucharlo, leed el texto e intentad entender todo lo posible. Aquellas palabras que no entendáis, buscadlas. Escuchad el vídeo y completad el texto con las palabras que están en paréntesis, que tienes que ordenar. Una vez terminado, le dais a SCORE y comprobáis cuanto habéis acertado. Si te has equivocado, vuelve a escucharlo (START AGAIN). Lo veis y lo escucháis y sacáis todas las palabras que entendáis, en inglés y en español. Si alguno es capaz de escribir oraciones completas, ¡MEJOR!
3.   Nos salimos de ahí, dando para atrás, hasta que estemos de nuevo en la primera página. Pincháis en 4: Secondary Level 4 → GRAMMAR → Future Forms.  Lo hacéis en la libreta.


ESTO PARA ALUMNOS QUE TIENEN  EL NIVEL MÁS BAJO:

Vais a pinchar en el siguiente enlace:


Como veréis se os abre en esta página de GRAMMAR:

1.   Pincháis en PRESENT SIMPLE: TO BE 1  y  PRESENT SIMPLE: TO BE 2 Lo hacéis en la libreta y traducís al español.
2.   Después en la izquierda,  pinchad en VOCABULARY: Hacéis el vocabulario de. COUNTRIES AND NATIONALITIES y ODD-ONE-OUT
3.   A continuación pinchamos en VÍDEO y abrís el de LONDON. Lo veis y lo escucháis y sacáis todas las palabras que entendáis, en inglés y en español.





LENGUA Y LITERATURA - (del 30 de marzo al 3 de abril)
Hola chicas y chicos de 4ºB:

Esta semana vamos a hacer una visita a la CASA NATAL DE FEDERICO GARCÍA LORCA.

Primero, busca su biografía en internet y haz un resumen de al menos 20 líneas.

Puedes utilizar por ejemplo este enlace:



Luego, visita los siguientes enlaces, lee atentamente su contenido y disfruta de las fotos:


En el índice, a la izquierda, entra en:
MUSEO CASA NATAL FGL FUENTE VAQUEROS.
Desde allí, lee atentamente:
HISTORIA DE UNA CASA CONVERTIDA EN MUSEO
y luego haces la
VISITA FOTOGRÁFICA.

En tercer lugar, entra en
TERRITORIOS LORQUIANOS, lee:
FUENTE VAQUEROS
VALDERRUBIO
HUERTA DE SAN VICENTE
ALFACAR-VIZNAR
PAISAJES LORQUIANOS.

Con toda la información obtenida, redacta dos párrafos contando cómo fue la primera parte de su vida en la que vivió en la naturaleza, rodeado de paisajes, serenidad y gente sencilla del pueblo.

Utilizando google maps añade un mapa con la localización de los territorios lorquianos.

A continuación, visita alguna de las siguientes páginas:



ELIGE 3 poemas en los que se refleje el paisaje o las costumbres populares; cópialos, explica su contenido y di por qué te han interesado.

Para terminar, redacta un párrafo explicando qué te ha parecido la experiencia, qué es lo que más te ha gustado y lo que menos. No olvides comentar con tu familia algo sobre este poeta granadino y lo añades también a este párrafo final.

¡NO OLVIDES CORREGIR LA ORTOGRAFÍA!

RECUERDA que puedes consultarme si te surge alguna duda y debes enviar el trabajo hasta el 3 de abril.

P.D.
Algunos todavía no me habéis mandado las tareas de las dos primeras semanas (que terminan hoy, para mis clases). Os recuerdo mi correo electrónico:


Los que ya lo habéis hecho, os he contestado y tomado nota de vuestros trabajo.

Un abrazo grande, Carmen.
EDUCACIÓN FÍSICA: (30 de marzo al de abril)

Os recuerdo que me tenéis que enviar la gráfica de las pruebas del 2º Trimestre.
Recomiendo que sigamos haciendo ejercicio una vez al día mínimo 60 minutos.
En el blog tenéis algunas alternativas.

http://sanjosejf.blogspot.com
MATEMÁTICAS APLICADAS:(profe Juan Carlos) 


 1) Inventar 1 problema de porcentajes(%), 1 problema de decimales,1 de estadística ,1  de proporcionalidad simple  directa, 1 de inversa, 1 de proporcionalidad compuesta ,1 de probabilidad simple y 1 de probabilidad compuesta en la que aparezcan nombres de niños-as de nuestra clase.
2) Solucionar los 8 problemas inventados
3) Terminar tarea de las 2 semanas anteriores y enviad todo a mi correo para que lo corrija. mi correo es juancarloslinan@hotmail.com.
4) Poner libreta al día( la libreta se corregirá cuando volvamos al colegio, no hay que enviarla a mi correo)


TAREA DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNADO CON NIVEL 1º ESO








TAREA DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNADO CON NIVEL 2º ESO




TAREA  DE MATEMÁTICAS PARA ALUMNADO CON NIVEL 3º ESO

















MATEMÁTICAS ACADÉMICAS:(BELÉN) 
SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL.
¡¡Muy buenas mis chicos y mis chicas!!

Cuando comenzó todo esto, yo al menos , no era conscientes de la magnitud que iba a tener, os mandé tarea para dos semanas, pensando que hoy día 30 nos veríamos las caras, son muchos los que habéis contactado conmigo mientras que otros no, es por eso, que esta semana, he pensado en una actividad algo más relajada. Así, la gente que no me ha entregado trabajo pueda ponerse al día y los que sí, hacer algo diferente, aunque… os animo a todos a hacerlos.
Cuidaros mucho. Un besico.
    

Las tareas realizadas se enviarán  mediante correo electrónico diariamente o el viernes 3 de Abril para llevar un seguimiento del alumnado. Al final de semana se pondrán las soluciones.

Correo electrónico: belensanjosecartuja@gmail.com

 SOLUCIONES ACERTIJOS
       

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: 
SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Lunes 30 de marzo y miércoles 1 de abril

Realiza el siguiente test: Hazlo primero sin mirar el libro, una vez terminado, podrás mirarlo y comprobar tus aciertos y errores. (Al final de la semana se enviarán soluciones).

      



 









SOLUCIONES TEST
    

 Jueves 2 de Abril:

Realiza la siguiente práctica: El careotipo humano, se encuentra en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/open?id=1iGWP_AV9b584EE7OfHBmz0sXVRNHWXDi

Además os mando tres experimentos caseros que podéis realizar en casa, en esos momentos de aburrimiento.
Las tareas realizadas se enviarán  mediante correo electrónico diariamente o el viernes 3 de Abril para llevar un seguimiento del alumnado. Al final de semana se pondrán las soluciones de los test.
Correo electrónico: belensanjosecartuja@gmail.com
HISTORIA (DEL 30 AL 3 DE ABRIL)
Saludos a todos!! Esto se va a alargar más de lo previsto, así que no queda otra que seguir trabajando a través del blog, correo electrónico e Internet en general. Miradlo por el lado positivo, no tenéis que aguantar que os de la chapa, jeje. Esta es la tarea que debéis hacer para esta semana (la próxima es Semana Santa, vacaciones, jeje).

Martes  31 – Marzo
Repaso del tema anterior y portada del tema 5 (los inicios del siglo XX)

Miércoles  1 – Abril
Ver video en Youtube “Tensiones y conflictos” (sólo hasta el minuto 7 y medio). Lo tenéis también en este enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=BvczWA2nTkc
Después, haréis el resumen de las páginas 112 y 113 (la 113 es más importante que la 112) del libro y los ejercicios 5 y 6.

Jueves  2 – Abril
Ver video en Youtube  “Tensiones y conflictos” (desde el  7’35” hasta el 13’12”).
Después, haréis el resumen de las páginas 114 y 115 y los ejercicios 8, 12, 13

Podéis mandarme el trabajo diariamente o a final de semana, como os venga mejor, o cualquier duda o consulta que queráis hacer a daniurbano@msn.com.
VALORES ÉTICOS (del 30 de marzo al 3 de abril)
Como pensaba que nos íbamos a ver pronto, no os dije que me mandarais la tarea… así que es vuestra tarea para esta semana, mandarme el trabajo de la semana pasada:
Buscad información sobre qué es un banco del tiempo, y pensad qué podríais aportar cada uno de vosotros a ese banco.
Recordad que podéis mandarmelo a daniurbano@msn.com

RELIGIÓN: SEMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL

 Hola a todos de nuevo. Os echo de menos un montón...
Os envío un texto y dos actividades que creo os ayudarán en estos momentos. TANTO EL TEXTO COMO LAS ACTIVIDADES HAY QUE COPIARLAS EN LA LIBRETA. Para la actividad 3 teneis que ver un vídeo en youtube del Papa Francisco y hacer un resumen de él. Abajo os pongo el link.  Las tareas las mandais a mi correo: raqgallegos@hotmail.com. Nada más. Un abrazo.

1. TEXTO FRAGILIDAD
 2. ACTIVIDAD FRAGILIDAD
3. RESUMEN VÍDEO PAPA FRANCISCO

              Buscad en Internet :    www.youtube.com/watch?=SugnyosL9Lk

CIENCIAS  APLICADAS:(profe PAQUI) 
(DEL 30 MARZO AL 3 ABRIL)
Tenéis que buscar información de las consecuencias que está teniendo el Covid-19 sobre el medioambiente y elaborar un informe  de dichas consecuencias. Debéis recoger estos efectos sobre la atmósfera, hidrosfera, suelo, residuos... Dicho informe lo redactaréis en word, deberá ocupar mínimo 15 líneas y tocar los aspectos marcados.
Me lo haréis llegar a mi correo: 
 paquimoral@yahoo.es 

 Mandadme también la tarea de las semanas pasadas aquellos que todavía no lo habéis hecho.
Muchas gracias y que tengáis una buena semana.
PAQUI       


FÍSICA Y QUÍMICAS: (DEL 30 MARZO AL 3 ABRIL)

En esta semana terminaréis aquellas tareas pendientes que tengáis del tema 7. Terminaréis los ejercicios de la relación de problemas, solo MRU, MRUA Y CAÍDA LIBRE.
Me lo haréis llegar a mi correo: 
 paquimoral@yahoo.es 

Mandadme también la tarea de las semanas pasadas aquellos que todavía no lo habéis hecho.
Muchas gracias y que tengáis una buena semana.
PAQUI       


 MATEMÁTICAS APLICADAS( Profe: Juan Carlos)

Esta es la tarea que hay que hacer durante estos 15 días (2 ejercicios  de cada tema que hemos visto.) 
Del último tema(proporcionalidad compuesta) he puesto 10 problemas con su solución) 
Aquí  debajo,tenéis 1 ejemplo de cada tema. 

 Si tenéis alguna duda, podéis contactar conmigo ,enviándome un correo  electrónico a : juancarloslinan@hotmail.com


















El alumnado que trabaja las matemáticas a  nivel de 2º ESO deberá realizar las siguientes actividades:


El alumnado que trabaja las matemáticas a  nivel de 3º ESO deberá realizar las siguientes actividades:
                             

EDUCACIÓN FÍSICA:

 NECESITO VUESTRAS GRÁFICAS. 

 Toda la información la puedes encontrar en el blog de la asignatura.
http://sanjosejf.blogspot.com

PLÁSTICA:NUEVO TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO Y 3 DE ABRIL
Buenos días!espero que estéis bien.
A final de esta semana debéis de enviar a mi correo el diseño de vuestro imagotipo al siguiente correo: macarenasanjose2020@outlook.es
Esta semana os envío un nuevo trabajo de debéis de entregar la 1º semana después de Semana Santa. 


Este trabajo tenéis que hacerlo desde y con el corazón, se titula "Mi Abuelo/a"en la siguiente fotocopia os indico las pautas para realizar el proyecto



 Cuidaros muchoooooo!

TECNOLOGÍA:

TAREA PARA LOS DÍAS SIN CLASES PRESENCIALES TECNOLOGÍA 4 ESO

Como los libros se quedan en el colegio, adjunto un archivo pdf con el tema que tienen que trabajar. Hacer resumen de los puntos:
1. Sistemas automáticos.
2. Los robots.
Leer el artículo “Conoce la actualidad del mundo de la robótica” que viene en el enlace y como ejercicio escribir su opinión bien argumentada sobre el mismo.
Hacer los ejercicios  5 y 6
De la página 111 hacer los ejercicios 8, 9 y 10.
Leer el artículo “Nanorobots para luchar contra el cáncer” que viene un enlace  y como ejercicio escribir su opinión personal bien argumentada sobre el mismo.
Si tenéis alguna duda puedes ponerte en contacto conmigo en la cuenta de correo de la asignatura: profesorsanjosetecnologia@hotmail.com. 

Descarga el tema


TIC:

TAREA PARA LOS DÍAS SIN CLASES PRESENCIALES TIC 4 ESO
Realizar las fichas de trabajo que se adjuntan. Corresponden al tema 5 Multimedia. Como los libros se quedan en el colegio, pueden acceder al libro digital en Anaya alumnado https://www.anayaeducacion.es/index_alumnado.php

El usuario y la contraseña es el que usamos en clase si alguno no se acuerda o tiene alguna duda puede ponerse en contacto conmigo en la cuenta de correo de la asignatura: profesorsanjosetecnologia@hotmail.com. Cuando tenga la tarea terminada me la envían a esa dirección.
Descarga fichas de trabajo

!NUEVO¡ TAREA PARA LA SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO



CCAA

FICHAS DE TRABAJO DEL TEMA 4: CONTAMINIACIÓN DEL AIRE.
Falta por terminar del tema los siguientes puntos:

Todos los puntos que aparecen deben estar recogidos en el cuaderno.
       
1
Punto 5 del tema 4. Explicar la función del ozono en la atmósfera. Esquema de destrucción del ozono por los CFC.
De la pág. 109 analizar las alternativas al uso de los CFC.
2
Punto 6. Hacer un resumen de los puntos 6.1 y 6.2. Dibujo de la pág. 110, donde se explica la formación de la lluvia ácida.
Esquema de la pág. 111 sobre las fuentes de contaminantes de la lluvia ácida. Recoger estos datos del punto 6.2 en una gráfica de barras.

3
Hacer un resumen de los efectos de la lluvia ácida, págs.112 y 113. 
4.
Hacer el examen del tema en la libreta.
5.
Trabajar en la libreta.

Examen del tema




Textos para trabajar:

Para cualquier consulta os podéis poner en contacto conmigo mediante el correo: paquimoral@yahoo.es


FÍSICA Y QUÍMICA

FICHAS DE TRABAJO DEL TEMA 7: ESTUDIO DEL MOVIMIENTO          
1
PORTADA E ÍNDICE
2
Definir sistema de referencias.  Magnitudes cinemáticas, escalar y vectorial.
Definir trayectoria, desplazamiento, espacio recorrido.
Tipos de movimiento según la trayectoria: rectilíneo, circular, parabólico, elíptico.
3
Velocidad media escalar o rapidez media. Ej pag. 144 4y5
Velocidad instantánea.
Cambio de unidades de m/s a Km/h.
4.
MRU. Características y  GRAFICAS.:X-T
5.
Aceleración. Definición y cálculo. Unidad. Aceleración media e instantánea. An en un movimiento circular.
6.
MRUA. GRÁFICAS.
7.
CAIDA LIBRE COMO TIPO DE MRUA.

8.
MCU. VELOCIDAD LINEAL Y WANGULAR. An y período y frecuencia.
9
Examen.
Realizar los ejercicios de la relación de problemas que os facilité.

 Os dejo este vídeo por si os ayuda para saber los tipos de gráficas de cada uno de los  movimientos:
   http://agrega.educacion.es/repositorio/08082017/c7/es_2017080812_9152633/mru_y_mrua.html


Relación de problemas tema 7:
                                                 














Chuletilla que os puede ayudar en la realización de los ejercicios:

Para cualquier consulta os podéis poner en contacto conmigo mediante el correo: paquimoral@yahoo.es

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
¡¡Buenos días!!


Os mando la tarea para estas dos semanas tanto de Biología  y Geología como de Matemáticas académicas. En Biología, he adjuntado también las fotos de los puntos mandados por si alguno no se pudo llevar el libro, ya que ha sido todo muy precipitado. Espero que estéis todos bien. Un besico. Cuidaros mucho.

Las tareas realizadas se enviarán  mediante correo electrónico diariamente o el viernes de cada semana para llevar un control y seguimiento del alumnado. En matemáticas, una vez recibida las tareas, se le remitirá al alumno o alumna los ejercicios resueltos para que pueda corregirlos.

Correo electrónico: belensanjosecartuja@gmail.com

Lunes 16 de marzo:

- Resumen páginas 108 y 109
- Ejercicios: página 108: Trabaja con la imagen   ;      página 109: 1 y 2

Para más información sobre el tema se puede visitar la página de internet: https://biologia-geologia.com/BG4/86_niveles_troficos.html

Miércoles 18 de marzo:

- Resumen páginas 110 y 111
- Ejercicios: página 110 ejercicio 1 y 2     ;    página 111: Trabaja con la imagen 2
- Visionado vídeo: poner en YouTube: Flujo de energía y materia a través de los ecosistemas. Biología / Khan Academy en Español.

Para más información visitar la página de internet: https://biologia-geologia.com/BG4/810_ciclo_de_materia_y_flujo_de_energia.html

Jueves 19 de marzo:

-Resumen página 112 y 113
-Ejercicios: página 113:Trabaja con la imagen y ejercicios 1 y 2
-Visionado vídeo: poner en YouTube: Niveles tróficos-cadenas y redes tróficos (alimenticias) Cristian Ar

 Para más información, visitar la página de internet:
https://biologia-geologia.com/BG4/87_relaciones_troficas_cadenas_y_redes.html

Lunes 23 de marzo:

- Resumen página 116 y 117 . Dibujar ciclo del Nitrógeno (Muy importante)
- Ejercicios: Trabaja con la imagen 1
- Visionado vídeo: Poner en YouTube: Ciclo del nitrógeno. Laura Daniela Ardila

Para ampliar el tema, visitar la página de internet:
https://biologia-geologia.com/BG4/8112_ciclo_del_nitrogeno.html

Miércoles 25 de marzo:

- Resumen página 118 y 119. Dibujar ciclo del C.
- Ejercicios: página 118: 5  ;   página 119: Trabaja con la imagen 3

-Visionado vídeo en YouTube: El ciclo del carbono. Camilo Ruiz Méndez

 

 Para ampliar el tema, visitar la página de internet:
https://biologia-geologia.com/BG4/8111_ciclo_del_carbono.html
                        
Jueves 26 de marzo:

Ejercicios de repaso.  Página 126:  2, 4, 5, 6, 7 y 8






MATEMÁTICAS ACADÉMICAS

La primera semana ( del 16 al 20 de marzo) se realizarán los ejercicios de los temas 1,2 y del 3 solo la parte de ecuaciones; la segunda semana ( del 23 al 27 de marzo) del tema 3: inecuaciones y sistemas de ecuaciones y los temas 4 y 5.

Las tareas mandadas se enviarán  mediante correo electrónico diariamente o el viernes de cada semana para llevar un control y seguimiento del alumnado. Una vez recibidos los ejercicios, se les remitirá las soluciones a los alumnos y alumnas para que pueda corregirlas.
Correo electrónico: belensanjosecartuja@gmail.com
Tema 1 ejercicio 8 b es log (9/8)
















SOLUCIONES EJERCICIOS MANDADOS:
SEMANA 16 al 20 de Marzo

 Tema 1
 








Tema 2
 

Tema 3 (Ecuaciones)
 
SOLUCIONES EJERCICIOS MANDADOS:
SEMANA 23 al 27 de Marzo

 TEMA 3 (Inecuaciones y sistemas de ecuaciones)
 

 TEMA 4
 








TEMA 5
 








LENGUA

 Hola chicas y chicos de 4ºB: 
Espero que estos días nos sirvan para reflexionar sobre nuestro estilo de vida y nos ayuden a ver las cosas importantes con serenidad. También es una buena oportunidad para estrechar lazos con la familia y agradecer tener un techo donde refugiarnos. Aprovechad para activar vuestra inteligencia y ampliar conocimientos; esto hará que los días sean más amenos.

 Para garantizar vuestra formación, los profes estamos a vuestra disposición para evitar que este "parón" necesario os afecte. Tal como os dijo Toñi el pasado viernes, estaré conectada por Skype (menchueche) los lunes, martes y miércoles de 9.15 a 11.15 para resolver vuestras dudas "personalmente" y también podéis escribirme a: echeverriamunarriz@gmail.com.

 Las tareas para estos días son:
- Lecturas con sus ejercicios de comprensión: temas 6 y 7- LITERATURA: TEMA 5 (páginas 122, 123, 124 y 125)
- ESTUDIAD el esquema en A3 con los conceptos: sintagmas nominal, adjetival, adverbial, verbal y oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas. (las subordinadas todavía no)
- Terminad de leer el libro de la biblioteca. 

 Y para pasar estos días, os propongo una actividad para hacer en familia: en el siguiente enlace hay una selección de los 100 mejores cuentos cortos de la literatura universal. Podéis leer uno cada miembro de la familia (recuerda, leer es un placer, si un cuento no te gusta puedes dejarlo y pasar a otro) y luego comentarlo entre todos.

 https://www.yaconic.com/lee-100-cuentos-cortos/?fbclid=IwAR1CigCQCExg4MpSAUpIsYb72O8D-Xf5xB7lpombckdoePLaf2rU5Hs2HYw

Agradezco mucho vuestros comentarios y correos, hasta pronto. Un abrazo virtual (que no contagia) Carmen.

FRANCÉS

Bonjour les enfants!!!
- Dos modelos de descripciones, una ficha completa para relacionar frases con personajes y otra ficha para completar utilizando como modelos la primera.


Enlaces para escuchar y hacer los ejercicios.

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/sylvie_christian.htm

//www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/quest-ce-que-tu-fais-le-week-end.html

https://learningapps.org/watch?

https://www.classzone.com/etest/viewTestPractice.htm?

 Completar estos ejercicios.
Estos dos textos son para traducirlos.

Elabora tres oraciones combinando cada una de las expresiones de la izquierda con las expresiones de pasatiempo de la derecha (en total 15 oraciones).

Si tenéis alguna duda, estoy a vuestra disposición en este correo
 anacolegiosanjosegr@gmail.com

¡¡¡GROS BISOUS À TOUS !!!!

Geografía e Historia


Buenas chic@s, como estamos en casa, pero ninguno estamos de vacaciones aún, os dejo unas tareas para estas dos semanas que nos toca estar encerrados.
Si queréis, podéis enviarme la tarea diariamente o por semana al email; os la corrijo y os mando unas notas de vuelta. También para cualquier duda que tengáis, podéis escribirme a daniurbano@msn.com.
Aprovechad el tiempo en casa también para poner las libretas al día de lo que os quedara del tema 3. Os dejo la tarea en relación a los días que teníamos clase a la semana.

Martes 17:
Dejad una página en blanco en la libreta, porque a la vuelta de este “encierro” haremos algunas actividades escritas en clase. A continuación empezamos el tema 4. Haced la portada. He fusionado los dos primeros puntos del tema y os dejo aquí un resumen mío de esos dos puntos que debéis copiar en vuestro cuaderno para estudiarlo más adelante.
1 y 2. Las grandes potencias europeas y el auge del nacionalismo
Entre 1848 y 1870, el mapa de Europa se modificó por el nacionalismo insatisfecho de naciones  sin Estado propio, como Alemania, Italia o Polonia.
La unificación de Alemania: Tras el fracaso de la revolución nacionalista de 1848, Prusia intenta crear un Estado alemán a su alrededor. El canciller prusiano  Otto von Bismarck logró la unificación alemana a través de una serie de guerras: primero con Dinamarca, por los ducados de Schleswig y Holstein, de habla alemana. El fortalecimiento de Prusia incrementó la rivalidad con su vecina Francia. Los prusianos vencieron a Napoleón III e invadieron Francia. La paz se firmó en 1871.
El rey de Prusia, Guillermo I, fue proclamado káiser y Alemania se anexionó las provincias francesas de lengua alemana Alsacia y Lorena.
Tras la unificación, Alemania se convirtió en una gran potencia y el canciller Bismarck se convirtió en árbitro de las relaciones internacionales europeas entre 1870 y 1890.
La unificación italiana: El caso de Italia era muy complejo, debido a la ocupación austríaca del noroeste de la península Itálica por Austria, y la presencia de los Estados Pontificios, que obligaba al nacionalismo a enfrentarse al poder del Papa. Piamonte fue el Estado italiano que aglutinó a los demás. Víctor Manuel II era rey de Piamonte y de Cerdeña
Tras las unificaciones de Italia y Alemania, Europa había sufrido profundos cambios. Ahora había entre las grandes potencias tres imperios en decadencia (el austro-húngaro, el ruso y el turco), dos nuevos Estados (Italia y Alemania), Francia y Reino Unido.
Reino Unido: entre 1837 y 1901 gobernó la reina Victoria. La Inglaterra victoriana tenía la hegemonía económica mundial y expandió su enorme imperio por todo el mundo.
Francia: Tras la caída de Napoleón III se proclamó la Tercera República.
Grandes imperios: además de las potencias occidentales, pervivían en el centro y este de Europa el imperio austrohúngaro, el imperio ruso y el imperio turco-otomano, que se encontraban en un claro estado de decadencia.
Sus principales problemas provenían de las diversas nacionalidades que los componían y que reclamaban ahora su independencia, así como de su estructura política, económica y social, que había evolucionado muy poco a lo largo del siglo XIX.

Jueves 19:
Ved el video de Youtube Naciones e Imperios. Son sólo 17 minutos, los 15 primeros los más importantes.
https://www.youtube.com/watch?v=jX0v9f-k6XU&list=PLR0ANCP_maQfKBb2nMBonlE_5DbpTNwJf&index=5&t=0s
Hacéis el resumen de las páginas 82 y 83 del libro y los ejercicios 8, 9, 10, 11 y 12 del tema.

Viernes 20:
Resumen de las páginas 84 y 85, y el ejercicio 15 del tema.

Martes 24:
Resumen de las páginas 88 y 89 del tema + ejercicios 17, 18, 20 y 22.

Jueves 26:
Resumen de las páginas 90 y 91.

Viernes 27:

Resumen de las páginas 92 y 93. Además, haced los ejercicios 2 y 5 de la página 97.

-        Tarea para los que van a otro nivel:  
      Egipto: págs.: 189, 190 (ej. 2 y 4), 191 (5 y 6), 192, 193, 195 (4, 5, 7 y 9), 196, 197, 198 (2 y 3), 199 (5 y 7), 200, 201, 202 (1, 2 y 3), 204, 205, 206 (3), 207 (4 y 5), 208 (2), 209 (6).
-          Grecia: págs. 218 (ejercicios 1 y 2), 221 (3, 4 y 7), 222, 225, 226, 227 (2 y 4), 232, 233 (1 y 2), 237 (4, 6 y 7), 240 (1 y 2), 242, 243 (1, 2, 3 y 4), 245, 247 (2, 3, 4 y 6), 253 (1 y 3).
-        


RELIGIÓN

Hola a todos!!!
Deseo que estos días en los que debemos permanecer en casa disfrutéis de vuestra familia y espero que también trabajéis las materias del cole. Aquí os dejo mi tarea. Un fuerte abrazo a todos.
-La semana del 16 al 20 de Marzo se realizarán los resúmenes de los temas 4 y 5, junto con sus respectivos mapas conceptuales. HAY QUE COPIARLO TODO EN LA LIBRETA!!!
También hay que leer el texto que aparece debajo de lo esencial de cada tema y contestar las preguntas correspondientes.
-La semanandel 23 al 27 de Marzo, se hará lo mismo con el tema 6.
Os dejo todo el material necesario para el trabajo en las fotos que adjunto.
Si tenéis dudas o preguntas, escribidme a este correo: raqgallegos@hotmail.com.

Resumen T4
 Mapa T4
 Resumen T5


Mapa T5

Resumen T6

Mapa T6


VALORES ÉTICOS
Buscad información sobre qué es un banco del tiempo, y pensad qué podríais aportar cada uno de vosotros a ese banco.

IAEE. Iniciación a la Actividad Emprededora y Empresarial.

Queridos alumnos👨‍👩‍👧‍👦, os dejo trabajo para estas dos  semanas y espero que tengáis mucha paciencia para que entre todos podamos acabar con este gran problema. Con el trabajo el tiempo  de estar en casa se hará mas llevadero y así vosotros no perdéis el hábito de trabajo y podréis sacar vuestro curso adelante.💚

Vamos a comenzar el TEMA 6. Página 79. PRODUCCIÓN Y PROMOCIÓN., este es vuestro plan de trabajo. 

1. Realizad la portada y el índice.
2. Leed muy bien la introducción y después haced el cuadro de introducción del tema de todo lo que se va a tratar en el mismo,  está en la pag. 78
3  Lectura pag. 79
4. Lectura y subrayad la pag. 80 y 81, después contestad a estas preguntas para elaborar vuestros apuntes.
     a- ¿Qué es el proceso productivo?. Dibuja el cuadro de TECNOLOGÍA
     b- ¿Cuáles son las técnicas de promoción de un producto?  describe cada una de ellas. Pag. 84
     c-  Lee, subraya  y resume "El marketing y las Redes Sociales" Pag. 84
     Ejercicio 2 de la pág. 85, lo hacéis individualmente. 
     d. Busca en Internet, qué es un "COMUNITY MANAGER", busca un ejemplo por Internet y háblame de él o de ella. 
     e. Punto 4. Ayudas a la creación de empresas: Haz un esuqema de cuales son las instutuciones de ayudas para la creación de empresas (pista, son los dos epígrafes siguientes)
      -Haced ejercicio 1 y 4 de la página 87. 
    - Haced ejercicio 4 y 5 de la pag. 89

Seguro que podéis hacerlo si vais leyendo todo bien y despacio. . Si tenéis algún problema o queréis consultarme alguna duda mi correo es  ines.solo@gmail.com 😊, os atenderé encantada.

Un abrazo grande a todos y mucha paciencia,  pronto si Dios quiere estaremos de vuelta en el cole.

Inés. 😍



EDUCACIÓN PLÁSTICA:
 semana del 16 al 27 de marzo.

Para cualquier consulta o duda contactar conmigo :macarenasanjose2020@outlook.es
Buenas!Para estos días me gustaría que trabajéis un poco.
1º Repasamos las espirales hechas a partir de un segmento y un triángulo equilátero

                                                       

2º Leemos la siguiente fotocopias que nos recuerdan cómo se construían las espirales.


Espirales.

Es la espiral una curva abierta y plana generada por el movimiento de un punto que se aleja de otro u otros fijos denominados centros. Puede estar constituida por arcos de circunferencia enlazados entre sí y de radios gradualmente mayores. Se denomina espira al fragmento de curva que describe el punto en una vuelta completa.
Las espiras contiguas distan entre sí una magnitud constante denominada paso.
Trazado de espirales.
CONSTRUCCIÓN DE LA ESPIRAL DE DOS CENTROS CONOCIDO EL PASO.
Dados los dos centros A y B, se unen entre sí y se prolonga el segmento que determinan, esta recta será inicio y fin de los sucesivos arcos que determinan la espiral. La magnitud del paso es igual al doble de la magnitud del segmento AB.
Para trazarla, hacemos centro en A o B y describimos una semicircunferencia de radio AB que corta en C a la recta, cambiamos de centro (a B en la ilustración) y trazamos otra semicircunferencia con el mismo sentido y a continuación de la anterior, a partir de C, de radio BC y por tanto igual a P obteniendo en su intersección sobre la recta el punto D desde donde trazamos otra con centro en A y radio 3P/2 y así sucesivamente. Observaremos que el radio de las semicircunferencias aumenta P/2 en cada ocasión.
CONSTRUCCIÓN DE LA ESPIRAL DE TRES CENTROS CONOCIDO EL PASO.
Construimos el triángulo equilátero ABC siendo la magnitud de su lado la tercera parte del paso dado P. A, B y C serán los centros de los sucesivos arcos. Prolongamos en un mismo sentido los tres lados del triángulo y hacemos centro en uno de los vértices, trazando un arco de radio P/3 (centro en A y radio AC), que corta a una de las prolongaciones en D (la primera prolongación interceptada BA). Con centro en el vértice adyacente en el mismo sentido que se trace el arco (B), se traza otro enlazado con el anterior y por tanto a partir del punto D hasta cortar a la prolongación siguiente y así sucesivamente. Los radios aumentan P/3 cada vez que trazamos un arco.

3º !Empezamos Nuevo tema:Diseño Gráfico¡
   Realizamos un visionado sobre marcas que están diseñadas a partir de una espiral.
                                                     

¿qué es un Logo?


El término “logo” se deriva de la palabra griega “logos”, que significa “palabra” y es la representación visual de la marca y con la cual la identificamos otorgándole reconocimiento y diferenciación.

Se compone de elementos tipográficos y/o gráficos, cuya combinación y composición deben comunicar un mensaje muy claro y directo, debe transmitir un conjunto de valores y asociaciones que le agregan valor y puede transformar la visión y entendimiento que tenemos de la empresa.

Ahora, cómo se construye y qué elementos se incorporan a la hora de diseñarlo, son factores que pueden variar según el propósito, por lo que es importante que entiendas los tipos de logo que existen.

Tipos lo logotipo


Yo los clasifico en 5, pero puedes encontrar varias clasificaciones que al final terminan en lo mismo. Son los siguientes:

1. Logotipo
2. Monograma
3. Isotipo
4. Imagotipo
5. Isologo

1. Logotipo: es aquel logo que está compuesto únicamente por tipografía, como es el caso de Coca-Cola, Google, Nintendo, Fedex, donde no se necesita de un símbolo o imagen para que sea efectivo.

Este tipo de diseño asocia inmediatamente el nombre comercial con la identidad visual evitando confusiones, aunque si la marca no deja claro lo que hace, puede generar el efecto contrario.

Muchas veces se trabaja con una fuente preexistente o personalizándola de acuerdo a las necesidades. Por ejemplo: Visa, lego.

La tipografía es la protagonista, por lo que se tiene que analizar muy bien qué fuente utilizar y cuál es la más acorde al concepto que se quiere comunicar.

2. Monogramas: dentro de los Logotipos puedes encontrarte también los monogramas, aquellos que están compuestos por dos o más letras, cuya composición o combinación puede formar un símbolo o imagen con características particulares de la empresa o marca que representa.

El uso de éstos te permite una rápida y clara identificación de la marca, sobre todo cuando son empresas cuyo nombre es en otro idioma y tienen presencia internacional, como es el caso de HBO, HP, Yves Saint Laurent.

3. Isotipo o símbolo: es la imagen o el símbolo característico que representa una marca y que, por lo general, no incluye el nombre de la empresa. Funciona por sí solo, por lo que al verlo puedes identificar qué marca es. Ejemplo: Apple, Twitter, Nike, Adobe, Android, WWF.

4. Imagotipo: Se caracteriza por usar tipografía en conjunto con imagen y/o símbolo, que al separarlos siguen funcionando de forma independiente, como Adidas o McDonalds, Shell; WWF.
Si ves la M o el panda de forma aislada lo asocias directamente con la marca.

5. Isologo: Es una combinación de tipografía con imagen y/o símbolo, pero cuya particularidad es que uno depende del otro y al separarlos dejan de funcionar, como es el caso de Burger King, Pizza Hut o BMW.


5º Actividad
Realizaremos el diseño de un imagotipo (imagen más nombre de la empresa).
Pensaremos en nuestro futuro negocio y cómo se llamará.
Seguidamente dibujaremos una espiral por los procedimientos de segmento o triángulo trazados con el compás y uniremos el nombre de nuestra empresa junto a la de la espiral.
Este trabajo se presentará a color en un folio blanco.



Aquí os muestro un ejemplo cercano de un " Imagotipo "

cuidaros mucho mis queridos alumnos!



LENGUA Y LITERATURA: 

 SEMANA 30 Y 31 DE MARZO Y 1 DE ABRIL
Hola chicas y chicos de 4ºB:

Esta semana vamos a hacer una visita a la CASA NATAL DE FEDERICO GARCÍA LORCA.

Primero, busca su biografía en internet y haz un resumen de al menos 20 líneas.

Puedes utilizar por ejemplo este enlace:



Luego, visita los siguientes enlaces, lee atentamente su contenido y disfruta de las fotos:


En el ÍNDICE, a la izquierda, entra en:
MUSEO CASA NATAL FGL FUENTE VAQUEROS.
Desde allí, lee atentamente:
HISTORIA DE UNA CASA CONVERTIDA EN MUSEO
y luego haces la
VISITA FOTOGRÁFICA.

En tercer lugar, entra en
TERRITORIOS LORQUIANOS, lee:
FUENTE VAQUEROS
VALDERRUBIO
HUERTA DE SAN VICENTE
ALFACAR-VIZNAR
PAISAJES LORQUIANOS.

Con toda la información obtenida, redacta dos párrafos contando cómo fue la primera parte de su vida en la que vivió en la naturaleza, rodeado de paisajes, serenidad y gente sencilla del pueblo.

Utilizando google maps añade un mapa con la localización de los territorios lorquianos.

A continuación, visita alguna de las siguientes páginas:



ELIGE 3 poemas en los que se refleje el paisaje o las costumbres populares; cópialos, explica su contenido y di por qué te han interesado.

Para terminar, redacta un párrafo explicando qué te ha parecido la experiencia, qué es lo que más te ha gustado y lo que menos. No olvides comentar con tu familia algo sobre este poeta granadino y lo añades también a este párrafo final.

¡NO OLVIDES CORREGIR LA ORTOGRAFÍA!

RECUERDA que puedes consultarme si te surge alguna duda y debes enviar el trabajo hasta el 2 de abril.

P.D.
Algunos todavía no me habéis mandado las tareas de las dos primeras semanas.  Os recuerdo mi correo electrónico:


Los que ya lo habéis hecho, os he contestado y tomado nota de vuestros trabajo.


Un abrazo grande, Carmen.